《沁园春长沙》课件35张.pptxVIP

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。;;;;层次结构;中心思想;诵读要注意几个方面：

1.读懂文意

2.读出节奏

3.读出感情;思考：这首词的感情基调是什么样的？;这首词总共描绘了几幅图画呢？能不能试着给这里的每一幅图列一个小标题？;独立寒秋

湘江北去

橘子洲头;独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。;用自己的语言诗意地描绘这三句话所概括的画面。;思考：诗歌为什么要倒装呢？;独立寒秋，

湘江北去，

橘子洲头。;万类霜天竞自由。;用自己的语言诗意地描绘这几句的画面，这幅图有什么特点？;看万山红遍，

层林尽染；

漫江碧透，

百舸争流。

鹰击长空，

鱼翔浅底，

万类霜天竞自由。;用自己的语言诗意地描绘这几句的画面，这幅图有什么特点？;作者是怎样展现这种生机勃勃的秋景的呢？;作者是怎样展现这种生机勃勃的秋景的呢？;万山红遍;作者是怎样展现这种生机勃勃的秋景的呢？;携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，

风华正茂；

书生意气，

挥斥方遒。

指点江山，

激扬文字，

粪土当年万户侯。;青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，热情奔放，胸怀天下，革命劲头十足，视军阀官僚如粪土一般。

年龄气质(同学少年风华正茂)

精神状态(书生意气挥斥方遒)

战斗行动(指点江山激扬文字粪土当年万户侯)

;中流击水图;中流击水图;;曾记否;枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

——马致远《天净沙·秋思》

其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；

其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。

——欧阳修《秋声赋》;

悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。

——《楚辞》

万里悲秋常做客，百年多病独登台。

——杜甫《登高》

已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。

——曹雪芹《红楼梦》

;寒塘渡鹤影，冷月葬花魂

——曹雪芹《红楼梦》

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

——李煜《相见欢》

碧云天，黄叶地，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

——《西厢记》;练习:

读下面所选的毛泽东在不同历史时期所做的两首词，谈谈自己的感悟和理解。;咏蛙

1910年

独坐池塘如虎踞，

绿杨树下养精神。

春来我不先开口，

哪个虫儿敢作声？

;1935年2月

西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

;1.1《沁园春·长沙》毛泽东

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