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高考数学解题新体系统计概率习题和答案

第十二章统计概率

第1节统计之用样本估计总体

核心考点

考点一抽样方法

(1)简单随机抽样:抽签法和随机数法,强调从总体中逐个抽取,适用于总体中个体数不多、被抽取的个体有随机性等情况.

其中,随机数法要确定以表中的哪个数为起点,以哪个方向为读数的方向,结合编号特点读取.若编号为两位数字,则按两位一组读取;若编号为三位数字,则按三位一组读取,且要剔除重复的和不在范围内的.

(2)分层随机抽样:个体差异明显,按比例抽取,满足总体数量=每层抽取的个体数量

典例(多选)(重庆模拟)某中学研究型学习小组从该校学生中按男、女生比例,采用分层随机抽样的方法选取了100名学生(其中男生60人,女生40人),调查他们每日使用手机的时间.若每日使用手机时间超过40分钟,则认为该生手机成瘾.根据统计数据得到如图所示的等高堆积条形图,用样本估计总体,用频率估计概率,下列说法正确的有().

A.该校男生和女生人数之比为3

B.手机是否成瘾一定与学生的性别有关系

C.从该校学生中随机抽取一名学生,则该生手机成瘾的概率为7

D.从该校学生中抽到一名手机成瘾的学生,则该生是男生的概率为1

解答对于选项A,由分层抽样的抽样比可知,样本中男生和女生人数之比为60:40=3:2

对于选项B,样本中男生有20%手机成瘾,女生有40%手机成瘾,比例关系差异很大,因此手机是否成瘾与学生的性别在大概率上有关系,但不能说“一定有关系”,B错误.

对于选项C,样本的100人中有28人手机成瘾,可得样本中学生手机成瘾的频率为28100=725,用频率估计概率可知,从该校学生中随机抽取一名学生,该生手机成瘾的概率为

对于选项D,从样本中抽到一名手机成瘾的学生,则该生是男生的概率为1212+16=37,用样本估计总体可知,

综上,选AC.

点精练学以致用,强化落实

1.(随机数表法)总体由编号为01,02,?,19,20的20个个体组成.利用下面的随机数表选取5个个体,选取方法是从随机数表第1行的第5

7816

6572

0802

6314

0702

4369

9728

0198

3204

9234

4935

8200

3623

4869

6938

7481

A.08B.07C.02D.01

2.(分层随机抽样)(新全国卷)某学校为了解学生参加体育运动的情况,用比例分配的分层随机抽样方法作抽样调查,拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生,已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生,则不同的抽样结果共有().

A.C40045?C20015

C.C40030?C20030

高考数学解题新体系

考点二数字特征

题型一众数、中位数、平均数

(1)众数:一组数据中出现次数最多的数,叫作众数,众数可以不唯一.

(2)极差:数据中的最大值减去最小值.

(3)中位数:将一组数据从小到大排列,最中间的数称为中位数.其中,若数据的总数为奇数,则中位数为最中间的数；若数据的总数为偶数,则中位数为最中间两个数的平均数.

(4)平均数:一组数据的平均值.

①直接计算:设一组数据为x1,x2,?,

②新数据法:若数据x1,x2,?,xn的平均数为x,则

③频率法:若取值为x1,x2,?,xn的频率分别为

④分层随机抽样平均数公式:在分层抽样中,如果层数分为2层,第1层和第2层抽取的样本量分别为m和n,用x1,x2,?,xm表示第1层样本的各个个体的变量值,平均值记为x;用y1,y

典例1(多选)(新全国卷)有一组样本数据x1,x2,?,x6,其中x1

A.x2,x3,x

B.x2,x3,x

C.x2,x3,x

D.x2,x3,x

解答对于选项AC,可取x1=1,x2=x3=x4=x5=2,x6=9

对于选项B,将x1,x2,?,x6按从小到大的顺序进行排列,中位数是最中间两个数的平均数,因为x1是最小值,x6是最大值,所以x2,x3,x4,x5

对于选项D,由极差定义可知x2,x3,x4,x5

综上,选BD.

点精练学以致用强化落实

1.(多选)(杭州模拟)有一组互不相等的样本数据x1,x2,?,x6,平均数为x.若随机剔除其中一个数据,得到一组新数据,记为y

A.新数据的极差可能等于原数据的极差