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幼儿园中班年段工作总结

不知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，认真执行园内的一系列要求，比较圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下：

一、加强学习，提高修养，壮大师资队伍力量。

（一）本学期，通过认真学习纲要，教师深刻领会其精神实质，努力提高了自身素质。树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。树立了正确的服务观，会使用文明语言、进行微笑服务，在家长及幼儿面前树立了良好的教师形象，能热心为家长排忧解难，从而形成了融洽畅通的家园关系。

（二）教师理论素质的扎实与否，将直接影响着教学水平，理论指导着教师的教育实践，所以教师要不断钻研学习新的知识及新的方法，开阔眼界，更新观念。我们积极参加园内的业务学习，并组织教师开展段内教研活动，学习业务理论知识，共同探讨教学方法。为了让教师互相学习，组织教师互相观摩、互相听课。

（三）组织教师学习《纲要》，组织教师逐条分析解读，帮助教师树立正确的教育观念，确立对幼儿正确的评价行为，建立“以人为本”的教育教学理念，从而使教师彻底转变教学观念。

（四）树立终身学习的思想，不断加强理论学习。组内每位教师注重把握好各种理论学习的机会，能积极参加各类培训与听课活动，并养成自觉阅读教育书刊的习惯，还根据自身需要针对性地写了一些教育随笔。

二、进一步充实教师业余文艺活动，提高教师全面素质的培养。

（一）年段组成员，求真务实，充满活力，认真学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使整个年级组充满蓬勃向上的活力。工作上有创新，能勤于思考，勇于反思，形成了一定的创新意识，活动中，大家团结一致出点子，将个人的特长发挥到淋漓尽致。一些年轻教师能学习他人长处，不断总结，不断进行创新实践，努力形成自己的教育思想和工作特色。

（二）在小班的经验基础上，教师对环境布置及区域材料的投放及布局等方面的经验更丰富了。进入中班，年级组教师在新换的教室里，利用多种材料和多种表现方法，重新布置，逐月丰富，为幼儿创设了一个宽松、和谐的环境。

三、进一步深入开展课题，提高课堂教学质量和教科研水平。

（一）继续开展课题研究活动。我们把户外体育区活动的学习渗透各个班级中，各班级分段带孩子进行各项体育区的锻炼。平时抓住时机，对孩子进行有针对性绘本、阅读的教育；图书室室的外墙张贴了各种文明看书礼仪等，培养幼儿阅读的好习惯。

（二）按时开展区域活动，能做到材料充足，并及时调查，满足幼儿动手动脑的需求。按时积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

四、幼儿整体素质获得很大提高。

（一）为了进一步促进孩子多方面能力的发展，把素质教育落到实处，我们在这学期开展了丰富多彩的年级组活动，如“教师节活动”、“教师讲故事比赛活动”?“庆元旦迎新年”等活动，从而丰教师的生活，提高了教师专业能力。

（二）本学期开展了各种有效的家园活动。为使家长进一步了解教师和幼儿，密切了家园联系。每周发表“活动美篇”、“精彩瞬间”在日常生活中让家长可以看出这些活动效果，家长十分支持我们的工作，为孩子的全面发展提供了条件。

总之，我们中班年级组在园领导的大力支持下，以热切的姿态投身于学习与工作，各方面都取得了较大的进步。细细回味本学期的工作，其中还存在着不足，在新的学期里，我们将取长补短，把年级组的工作做得更好。