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6s基础知识考试试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）

1.6S管理起源于哪个国家？

A.美国B.日本C.德国D.中国

答案：B

2.以下哪项不属于6S中“整理”的核心目的？

A.区分必要与不必要物品B.减少空间浪费C.提高工作效率D.消除现场冗余

答案：C（整理的核心是区分并处理不必要物品，提高效率是整顿的结果）

3.“三定原则”属于6S中哪个阶段的核心方法？

A.整理B.整顿C.清扫D.清洁

答案：B（整顿的三定：定品、定位、定量）

4.红牌作战是6S中常用的工具，主要应用于哪个阶段？

A.整理B.整顿C.清扫D.安全

答案：A（通过红牌标记不必要物品，推动整理）

5.6S中“清洁”的定义是？

A.将工作场所打扫干净B.维持前3S的成果并标准化C.提升员工素质D.消除安全隐患

答案：B

6.以下哪项是“素养”的最终目标？

A.员工自觉遵守规则B.现场环境整洁C.设备无故障D.减少安全事故

答案：A

7.6S推行中，“定点摄影”主要用于？

A.记录问题改善前后对比B.培训员工操作规范C.统计物料消耗D.评估安全风险

答案：A

8.生产现场长期不用的旧设备应如何处理？

A.留在原地备用B.贴上标识继续存放C.清理出库或报废D.转移至仓库角落

答案：C（属于整理阶段的“不必要物品”，应处理）

9.工具柜内物品摆放混乱，最直接关联的6S阶段是？

A.整理B.整顿C.清扫D.安全

答案：B（整顿要求定置管理）

10.以下哪项不符合“安全”的要求？

A.消防通道畅通B.设备防护罩缺失C.化学品分类存放D.员工佩戴防护装备

答案：B

11.6S推行的第一步通常是？

A.现场检查B.制定标准C.成立推行小组D.员工培训

答案：C（需先建立组织架构）

12.“需要的物品按使用频率分层存放”属于整顿的哪个原则？

A.三定B.三易（易取、易放、易管理）C.可视化D.红牌作战

答案：B

13.清扫的“三不原则”是指？

A.不制造脏污、不扩散脏污、不遗留脏污B.不检查、不清洁、不维护C.不堆放、不混乱、不杂乱D.不使用、不保留、不存储

答案：A

14.以下哪项是6S中“清洁”的具体措施？

A.每日下班前10分钟清扫B.制定《6S检查评分表》C.培训员工礼仪规范D.安装安全警示标识

答案：B（清洁强调标准化和制度化）

15.员工长期养成的“东西用完放回原位”习惯，属于6S的哪个阶段？

A.整理B.整顿C.素养D.安全

答案：C

16.生产现场地面有油污未及时清理，违反了6S的哪个阶段？

A.整理B.清扫C.清洁D.安全

答案：B（清扫要求消除脏污）

17.6S中“安全”与其他5S的关系是？

A.独立于其他5SB.贯穿于其他5S全过程C.仅在整理阶段涉及D.仅在清扫阶段涉及

答案：B

18.以下哪项属于“不必要物品”？

A.本周需使用的原材料B.报废的设备零件C.员工个人水杯D.当天使用的工具

答案：B

19.可视化管理是6S的重要工具，以下不属于可视化的是？

A.用不同颜色标识区域B.设备上标注操作流程C.仓库物料台账电子存档D.工具柜内绘制物品轮廓线

答案：C（可视化强调现场直观展示）

20.6S推行效果的最终衡量标准是？

A.现场整洁度B.员工行为习惯C.效率提升与成本降低D.检查评分分数

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共10题，30分，少选、错选均不得分）

1.6S的六个要素包括（）

A.整理B.节约C.安全D.素养

答案：ACD（6S：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）

2.整理的实施步骤包括（）

A.分类现场所有物品B.判定物品使用频率C.清理不必要物品D.记录处理结果

答案：ABCD

3.整顿的“三要素”是（）

A.定品B.定量C.定点D.定人

答案：ABC

4.清扫的目的包括（）

A.消除设备隐患B.保持环境整洁C.发现跑冒滴漏问题D.减少安全事故

答案：ABCD

5.以下属于6S推行误区的是（）

A.6S是大扫除B.6S只适用于生产部门C.6S是管理层的责任D.6S需要全员参与

答案：ABC

6.安全的主要内容包括（）

A.消除安全隐患B.制定