（最新）25年秋部编六年级语文上册口语交际：演讲【精品课件】.pptx

口语交际：演讲;你作过演讲吗？;听了同学们的分享后，你有什么收获呢？如果让你演讲，你会怎么做呢？;本次口语交际安排的是“演讲”，让学生围绕生活中熟悉的话题，开展班级演讲活动，学习演讲的方法，提高演讲水平。;一、从生活经验出发打开思路。

1.明确交际话题。根据教材中泡泡框里的内容启发思维，从自己的生活经验出发，展开交流：你作过哪些方面的演讲？有什么切身的体会？有过演讲经历的同学可以分享;经验，说一说演讲的内容是什么，有什么表现，心情如何。没有演讲过的同学，可以谈一谈听他人演讲后自己获得的启示，可以是从演讲内容方面得到的启发，还可以是从别人的演讲表现受到的启发。;2.确定话题范围。教材提供了四个方面的话题范围，选择一个感兴趣的话题在小组内展开交流，说个人经历、谈选话题的缘由。

3.拟定演讲题目。一是注意题目所表达的内容或主题要具体，二是题目要完整。;二、写演讲稿，选择合适的材料说明自己的观点。

围绕自己拟定的演讲题目，说一说选择了哪些材料来说明观点。在交流的过程中，同伴之间还可以互相提建议，确定写演讲稿的思路。按照课本上的要求，围绕自己确定的思路写出演讲稿。;三、练习演讲，试着提高自己的演讲水平。

读一读教材上的“小贴士”，了解演讲时的一些小技巧，还可以观摩一些演讲视频，感受演讲时演讲者的表现力与感染力。;1.在演讲稿上画出重点词句，用恰当的语气、语调来表达。

2.要注意仪态。姿态要大方，眼睛要看着大家，与观众有眼神的交流。

3.在演讲的过程中，不要僵硬地站在那里，要适当地加上动作辅助表达。;交际示范;祖国，中华民族伟大的母亲，您是华夏儿女心中的根。

翻开历史，风云莫测，乌云蔽日。俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国统一、国家兴旺和民族富强而抛头颅洒热血，不向残暴低;头，不向恶魔弯腰；又有多少优秀的中华儿女，在祖国遭受列强肆虐、践踏时挺身而出，用自己的血肉之躯，同侵略者进行不屈不挠的战斗。邓世昌、杨靖宇、张自忠……无数先烈血洒中华大地，只因他们心中有强烈的民族???任感，有一颗炽热的爱国心。;从古至今，热爱祖国的铮铮誓言从来就没有停息过。而今，热爱祖国是我们新时代的少年儿童义不容辞的责任。怎能忘，爱国诗人屈原忧国忧民，身沉汨罗江；抗元将领文天祥以一腔爱国热忱留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪迈誓言。多少可歌可泣的故事;令我们心中荡起层层涟漪。祖国，我亲爱的母亲，听，您的孩子在深情地呼唤您。我们要用实际行动来表达对您深深的爱，那就是努力学习，让我们的身心健康成长，让我们的意志坚硬如钢，用我们的智慧和汗水，让祖国的锦绣;河山更加绚丽多彩，给华夏灿烂的历史再铸新的辉煌。

让我们深情地说一声：祖国，我爱您！;我的战友邱少云;邱少云;一级英雄邱少云;邱少云（1926—1952）：四川铜梁（今属重庆）人。1949年参加中国人民解放军。1951年参加中国人民志愿军。次年10月11日在朝鲜三九一高地反击战前夜，随部队潜伏在敌山脚下草丛中，以待次日傍晚配合大部队进攻。12日中午所在埋伏点附近山草被敌燃烧弹击中起火，为避免暴露卧地不动，忍受烈火烧身，直至牺牲。部队党委追认他为中国共产党员，中国人民志愿军总部为他追记特等功，授予“中国人民志愿军一级战斗英雄”称号，获“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。;山坳干涸蜷一下腿

伪装钉住落空;多音字;纹丝不动;小组合作自由读课文，思考：

课文可以分为几个部分，用小标题的形式概括各部分的大意。

课文是按照什么顺序来行文的？;潜伏隐藏;默读“潜伏隐藏”部分，思考：

邱少云和战友们潜伏的山沟环境和潜伏情况是怎样的？;天亮以前，我们在391高地的山坳里，找了一条比较隐蔽的山沟潜伏起来。;太阳渐渐爬上山头，晒干了我们身上的寒霜，早上冻麻了的腿也开始暖和起来。我们本来打算趁这时候在温暖的阳光下睡一会儿，因为已经熬了整整一夜，而且当天晚上还有激烈的战斗在等着，需要养养精神，好完成晚上的战斗任务，可是我怎么也合不上眼睛。谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢？;我们离敌人太近了，前面几十米就是敌人的前沿阵地。我们不但可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙，而且可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点，甚至连敌人的谈话声都听得见。可以想见，敌人居高临下，发现我们当然更容易。;我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面，班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里，身上也披着厚厚的茅草作为伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云，他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。;我们的炮兵不断地向敌人阵地上轰击，山顶上不时地