统编版语文八年级上册第8课《回忆鲁迅先生》同步练习 .docx

第8课《回忆鲁迅先生》同步练习

一、基础知识积累与运用（50分）

（一）选择题（每题2分，共30分）

（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.咳嗽（sou）揩油（kāi）阖眼（hé）调羹（gēng）

B.舀水（yǎo）碟子（dié）韭菜（jiǔ）校对（jiào）

C.藤椅（téng）抹杀（mǒ）疙瘩（gē）悠然（yōu）

D.忧郁（yù）草率（shuài）深恶痛绝（wù）踌躇（chóu）

（2）下列词语书写完全正确的一项是（）

A.轻捷安顿悠然抹杀

B.忧郁草率踌躇深恶痛绝

C.揩油阖眼调羹舀水

D.咳嗽碟子韭菜藤椅

（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了。

B.鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

C.鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或偏一点。

D.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样，脸上挂着忧郁的表情。

（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《回忆鲁迅先生》是萧红写的一篇回忆性散文，通过生活细节展现鲁迅的性格。

B.文章通过描写鲁迅先生的生活习惯和工作状态，展现了他严谨认真的性格特点。

C.文中鲁迅先生的书桌整整齐齐的表现了他做事一丝不苟的态度。

D.文章主要描写了鲁迅先生的文学成就，没有涉及他的日常生活。

（5）下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过阅读《回忆鲁迅先生》，使我更加了解了鲁迅的日常生活。

B.能否理解鲁迅先生的性格特点，是读懂这篇文章的关键。

C.萧红的《回忆鲁迅先生》通过生活细节展现了一位伟大作家的日常生活。

D.学习这篇文章后，我们常常被鲁迅先生的严谨认真所感动。

（6）下列对文中描写方法分析不正确的一项是（）

A.鲁迅先生走路很轻捷运用了动作描写

B.鲁迅先生的书桌整整齐齐的运用了环境描写

C.鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上运用了细节描写

D.鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样运用了外貌描写

（7）下列对文章结构分析最准确的一项是（）

A.生活习惯-工作状态-待人接物-作者评价

B.总写-分写-总结

C.开头-发展-高潮-结尾

D.相识-相处-分别-怀念

（8）下列对作者写作风格分析不正确的一项是（）

A.语言朴实自然

B.描写细致入微

C.情感热烈奔放

D.观察细致入微

（9）下列句子中表达方式与其他三项不同的是（）

A.鲁迅先生走路很轻捷。

B.鲁迅先生的书桌整整齐齐的。

C.鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上。

D.鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家。

（10）下列对文中鲁迅先生的书桌整整齐齐的描写作用分析最准确的一项是（）

A.表现鲁迅先生的生活习惯

B.表现鲁迅先生的性格特点

C.表现鲁迅先生的工作态度

D.表现鲁迅先生的审美情趣

（11）下列对文中鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上理解最准确的一项是（）

A.表现鲁迅先生的生活节俭

B.表现鲁迅先生的做事认真

C.表现鲁迅先生的时间观念

D.表现鲁迅先生的审美标准

（12）下列对文中鲁迅先生坐在那儿，和一个乡下的安静老人一样的作用分析不正确的一项是（）

A.表现鲁迅先生的平易近人

B.表现鲁迅先生的朴素生活

C.表现鲁迅先生的文学成就

D.表现鲁迅先生的性格特点

（13）下列对文中鲁迅先生走路很轻捷理解最准确的一项是（）

A.表现鲁迅先生的身体健康

B.表现鲁迅先生的性格特点

C.表现鲁迅先生的工作状态

D.表现鲁迅先生的生活习惯

（14）下列对文中鲁迅先生的书桌整整齐齐的描写作用分析最全面的一项是（）

A.表现鲁迅先生的生活习惯和工作态度

B.表现鲁迅先生的审美情趣和文学成就

C.表现鲁迅先生的性格特点和时间观念

D.表现鲁迅先生的工作状态和生活节俭

（15）下列对文章主题理解最准确的一项是（）

A.赞美鲁迅先生的文学成就

B.展现鲁迅先生的日常生活

C.表达对鲁迅先生的怀念

D.表现鲁迅先生的性格特点

（二）填空题（每空1分，共20分）

1.《回忆鲁迅先生》的作者是__________，原名__________，是我国现代著名__________家。

2.文中描写鲁迅先生走路姿态的句子是：__________________________________________________。

3.文中描写鲁迅先生书桌状态的句子是：__________________________________________________。

4.