4.13 云和雾（教学设计）科学苏教版五年级上册.docx

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13.云和雾（教学设计）

五年级科学上册（苏教版）

核心素养

科学观念:通过模拟实验，知道云和雾都是水蒸气冷凝形成的，它们本质上是一样的，只是距离地表的远近不同。

科学思维:运用建模思想的方法，借助模拟实验和示意图解释云和雾的形成过程。

探究实践:通过模拟实验体验云和雾的形成过程，培养学生的综合探究技能。

态度责任:根据实验推想自然界中雾的形成，表现出对事物的结构、功能、变化和相互关系进行科学探究的兴趣。

重点与难点

重点:掌握云和雾的形成原因。

难点:做人造雾的实验。

教学内容

本课是认识水在自然界的循环的第一课。将云和雾放进一课是因为这两种天气现象在本质上是一样的，形成原因是一样的，状态

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