社会心理学课件第三章社会态度.pptVIP

三、行为反应测量空间距离测量生理反应测量：测谎器第31页，共60页，星期日，2025年，2月5日四、内隐态度测量美国一群在校大学生，白人vs非白人问题：你是否对黑人有偏见？绝大部分回答没有偏见。两类学生间没有差别。任务：给被试呈现四种图片人脸：判断是白人还是黑人动物：判断是否是肉食类结果：在判断模糊的人脸时，白人学生比非白人学生反应明显慢。结论：白人学生的种族偏见比非白人学生的严重。人脸动物清晰清晰的人脸清晰的动物模糊模糊的人脸模糊的动物第32页，共60页，星期日，2025年，2月5日第三节态度的形成与转变一、态度形成过程H.C.Kelman,1961:服从、同化、内化服从：为了获得物质与精神的报酬或避免惩罚而采取的表面服从行为。同化：自愿地接受他人的观点、信念、使自己的态度与他人要求相一致。内化：真正从内心深处相信并接受他人的观点，彻底转变自己的态度。第33页，共60页，星期日，2025年，2月5日二、态度形成与转变理论（一）学习理论后天习得经典性条件反射操作性条件反射观察学习第34页，共60页，星期日，2025年，2月5日经典性条件反射实验图示代表人物：巴甫洛夫(IvanPavlov,1849-1936)第35页，共60页，星期日，2025年，2月5日操作性条件反射代表人物：斯金纳(B.F.Skinner,1904-1990)区分两类反应引发的反应：应答行为自发的反应：操作行为第36页，共60页，星期日，2025年，2月5日观察别人的行为方式及其行为后果并在某种情境中做出或避免做出与之相似的行为。观察学习A.Bandura,1925~第37页，共60页，星期日，2025年，2月5日（二）认知理论海德的P－O－X协调理论P－态度持有者O－与P有关的另一人X－态度对象P－O－X三者的关系如果相适应，则P态度勿需改变。如果三者关系不协调，P在心理上产生矛盾，要改变不协调为协调关系。第38页，共60页，星期日，2025年，2月5日费斯廷格认知失调理论（LeanFestinger,1959)对同一对象有多种认知因素，当认知因素之间或认知与行为之间失调时，会使心理发生不愉快，有压迫感。所以，当人们的认知体系内发生了不协调，就会设法去减轻或解除这种不协调状态。认知因素之间不协调强度越大，想要减轻或解除失调的动机越强烈。发生认知失调之后，可通过三种方法达到协调改变行为改变认知加入新的认知因素第39页，共60页，星期日，2025年，2月5日吸烟有害健康自己吸烟成瘾改变行为：戒烟改变认知：抽烟和肺癌没有必然关系添加新的认知因素：抽烟加上滤嘴就会好很多一天抽烟不超过40枝就行第40页，共60页，星期日，2025年，2月5日不想上课老师会点名，后果很严重改变行为：去上课改变认知：没什么大不了的，扣点分我也不会挂科添加新的认知因素：回头向老师解释原因，不就会扣分了。第41页，共60页，星期日，2025年，2月5日男友花心我和他一起，他只能爱我一个我这么爱他，他怎么能这样对我改变行为：不再爱他，离开他改变认知：只要他对我足够好，多爱一个也无妨添加新的认知因素：他也就是逢场作戏吧，以后还是会回到我身边。第42页，共60页，星期日，2025年，2月5日三、行为对态度的作用行为对态度有重要影响作用!费斯廷格的著名实验第43页，共60页，星期日，2025年，2月5日第44页，共60页，星期日，2025年，2月5日行为影响态度的原因：自我展示和印象管理获得认知协调第45页，共60页，星期日，2025年，2月5日第四节态度说服一、说服（persuasion）：运用各种信息来改变他人态度的努力耶鲁态度改变研究法：研究人们在何种情况下最可能被说服而改变自己的态度研究的焦点是信息来源、信息内容、信息接受者“谁对谁说了什么”第46页，共60页，星期日，2025年，2月5日第1页，共60页，星期日，2025年，2月5日社会态度的概念和分析态度测量态度形成和转变理论态度说服第2页，共60页，星期日，2025年，2月5日第一节社会态度概念及分析一、社会态度的定义：（一）定义态度＝社会态度社会态度：由认知、情感、意向三个因素构成的、比较持久的个人结构。是外界刺激与个体反应之间的中介因素。第3页，共60页，星期日，2025年，2月5日（二）社会态度的三个成分认知因素：规定了态度的对象，对