5-6岁幼儿绘本教学的现状以及对策研究—以朝阳区某幼儿园为例.docVIP

5-6岁幼儿绘本教学的现状以及对策研究——以朝阳区某幼儿园为例

摘要

绘本教学是幼儿园很受欢迎的教育以及活动方式，绘本教学对于5-6岁的大班幼儿来说，是语言和想象力发展的关键，在这个阶段，孩子开始形成独立思考的能力，对于故事情节和人物角色都有了更深的理解。

《3到6岁儿童学习与发展指南》建议经常与幼儿共读，借助教师个人经验帮助幼儿理解绘本内容，并在此过程中培养幼儿的想象力和创造力，同时教导他们欣赏文学作品之美。本文针对朝阳区一所幼儿园绘本教学的现况和面临的挑战进行了分析，并通过审阅相关文献来探究绘本教学的相关研究进展。再用问卷法对园内教师进行调查，最后访谈园内老师来表明绘本教学中