2025年秋大象版（2024）小学科学一年级上册体验单元《画蚂蚁》教案.docx

2025年秋大象版（2024）小学科学一年级上册

体验单元《画蚂蚁》教案

学情分析

一年级学生刚刚踏入小学，对新的学习和生活环境充满好奇，这种好奇心是他们学习科学的强大动力。在日常生活中，他们对蚂蚁这类常见小动物并不陌生，可能见过蚂蚁搬家、觅食等活动，对蚂蚁的基本特征和生活习性有一些模糊的认识，但这些认识往往是零散、不系统的。

从能力层面看，一年级学生的动手操作能力尚在发展初期，手部精细动作不够协调，绘画技巧也较为稚嫩。不过，他们具有很强的模仿能力和学习热情，只要给予恰当引导，能够较快地掌握新的技能。在课堂上，学生们活泼好动，容易被新鲜事物吸引，但有意注意的时间较短，容易分散注意力，这就需要教