中小学教师管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为了加强中小学教师队伍建设，提高教师素质，促进教育事业的发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我国中小学教育实际，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级各类中小学教师。

第三条本制度以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持德才兼备、任人唯贤的原则，全面提高教师队伍的整体素质。

第四条本制度旨在规范教师行为，保障教师权益，激发教师工作积极性，促进教师队伍健康发展。

第二章教师资格与招聘

第五条教师资格

1.教师应当具备国家规定的教师资格，包括学历、专业、普通话水平、身体条件等。

2.教师应当热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德。

3.教师应当具备教育教学能力，能够胜任教育教学工作。

第六条教师招聘

1.教师招聘应当遵循公开、公平、公正的原则，实行公开招聘制度。

2.教师招聘应当根据教育教学岗位的需要，结合教师的专业特长、工作能力和业绩进行选拔。

3.教师招聘应当依法进行，确保招聘程序的合法性和公正性。

第三章教师岗位管理

第七条教师岗位设置

1.教师岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。

2.各类岗位的设置应当符合教育教学工作的实际需要，确保教育教学质量。

第八条教师岗位聘用

1.教师岗位聘用应当实行岗位聘任制，明确岗位聘用条件、岗位职责和聘用期限。

2.教师岗位聘用应当依据教师的专业技能、工作能力和工作实绩，按照公开、公平、公正的原则进行。

3.教师岗位聘用应当签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

第九条教师岗位考核

1.教师岗位考核应当实行年度考核和聘期考核相结合的制度。

2.教师岗位考核应当包括德、能、勤、绩、廉等方面，全面评价教师的工作表现。

3.教师岗位考核应当根据考核结果，对教师进行奖惩、晋升、调整岗位等处理。

第四章教师培训与继续教育

第十条教师培训

1.教师培训应当根据教育教学改革和教师发展的需要，制定培训计划。

2.教师培训应当注重提高教师的思想政治素质、业务水平和教育教学能力。

3.教师培训应当采取多种形式，包括集中培训、网络培训、实践锻炼等。

第十一条教师继续教育

1.教师继续教育应当遵循终身学习的理念，鼓励教师不断提高自身素质。

2.教师继续教育应当根据国家有关规定，开展教师进修、学术交流等活动。

3.教师继续教育应当与教师岗位考核、晋升、职称评定等挂钩。

第五章教师待遇与保障

第十二条教师待遇

1.教师待遇应当符合国家规定，保障教师的基本生活。

2.教师待遇应当与教师的工作实绩、工作贡献相挂钩。

3.教师待遇应当根据物价水平和经济发展状况适时调整。

第十三条教师保障

1.教师享有国家规定的退休待遇。

2.教师享有国家规定的医疗、养老、失业、工伤、生育等社会保险待遇。

3.教师享有国家规定的休假制度。

第六章教师权利与义务

第十四条教师权利

1.教师享有教育教学的权利，包括教学自主权、教学资源获取权等。

2.教师享有学术研究、学术交流的权利。

3.教师享有民主管理、民主监督的权利。

第十五条教师义务

1.教师应当遵守国家法律法规，履行教育教学职责。

2.教师应当热爱教育事业，尊重学生，关心学生成长。

3.教师应当加强自身修养，提高教育教学水平。

第七章教师违规与处分

第十六条教师违规行为

1.违反国家法律法规，损害国家利益、社会公共利益的行为。

2.违反学校规章制度，损害学校利益的行为。

3.违反教师职业道德，损害教师形象的行为。

第十七条教师处分

1.教师违规行为，应当根据情节轻重，给予相应的处分。

2.教师处分应当公开、公正、公平，确保教师的合法权益。

3.教师处分决定应当报上级教育行政部门备案。

第八章附则

第十八条本制度自发布之日起施行。

第十九条本制度由教育部负责解释。

第二十条本制度未尽事宜，按照国家有关法律法规执行。

第2篇

第一章总则

第一条为加强中小学教师队伍建设，提高教育教学质量，促进教育公平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我国中小学教育实际，制定本制度。

第二条本制度适用于全国各级各类中小学教师。

第三条中小学教师管理制度应当遵循以下原则：

（一）依法治教，规范管理；

（二）以人为本，关爱教师；

（三）公平公正，激励竞争；

（四）科学合理，注重实效。

第二章教师招聘与任用

第四条教师招聘应当坚持公开、公平、公正、择优的原则，严格按照国家规定的教师资格标准进行。

第五条教师招聘程序：

（一）发布招聘信息；

（二）组织报名与资格审查；

（三）笔试、面试；

（四）体检与考察；

（五）