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基于自然教育理念下大班食育活动开展现状研究
——以昆明市C幼儿园为例
[摘要]
食育活动在幼儿教育中扮演着重要角色,能够培养幼儿对食物的认知、养成健康的饮食习惯和培养食品安全意识等。随着人们对食育活动的关注度不断提高,食育活动也逐渐成为研究的热点。然而,目前大班食育活动在实施过程中面临着一些问题,包括家长缺乏食育活动关注度、教师缺乏个性化教育内容、幼儿园开展食育活动的环境问题等。针对这些问题,本研究提出了一些对策。首先,加强对家长食育宣传和教育,提高他们的对食育认识水平。其次,加强师资力量建设和幼儿园的创新形式,确保食育活动的有效开展。同时,学校和家长需要
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