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5E教学模式在高中生物实验教学中的有效应用
5E教学模式是一种基于建构主义理论视角提出的教学模式，有5个核心环节：吸引、探究、解释、迁移与评价。新课标中提出了以人为本的教育理念，这与5E教学模式高度契合。在高中生物实验教学中，教师应有效应用5E教学模式，对传统实验教学流程与方式加以改进，引领学生深入探究生物学现象，使其在掌握生物理论知识的同时发展科学素养，帮助他们充分掌握所学内容，提升实验能力。
本文以“探究环境因素对光合作用强度的影响”这一实验课的教学为例。学生在学习本课之前，已经初步了解光合作用，知道一些环境因素能够影响植物光合作用的速率，不过他们难以将已经学习的理论知识与实际联系起来，也
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