德育视角下的初中语文“劝学类” 古诗文教学策略.docx

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2025-08-15 发布于河北
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德育视角下的初中语文“劝学类”古诗文教学策略

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出，语文课程应“以文化人，以德育人”，强调教师要在语文教学中渗透社会主义核心价值观，培养学生的家国情怀和社会责任感。初中阶段是学生价值观形成的关键时期，“劝学类”古诗文作为中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的德育资源，为语文教学实现“以文化人，以德育人”提供了得天独厚的条件。纵观当前的初中语文教学实践，“劝学类\古诗文的德育作用尚未得到充分发挥。一方面，部分教师仍停留在字词释义、内容分析的浅层教学，未能深入挖掘文本中“学以明德”的精神内核；另一方面，教师的德育渗透方式多限于说教灌输，缺乏与学生生活经验