早读观摩活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

早读是学校日常教学活动的重要组成部分，是培养学生良好学习习惯、提高学习效率的有效途径。为了进一步优化早读教学，提升教师早读指导水平，促进教师之间的交流与合作，特举办早读观摩活动。本次活动旨在通过观摩、研讨、反思，推动早读教学质量的提升，营造良好的校园学习氛围。

二、活动目标

1.提高教师对早读教学的认识，明确早读教学的目标和意义。

2.促进教师之间的交流与合作，分享早读教学经验，共同提高早读教学质量。

3.培养学生良好的早读习惯，提高学生的朗读能力和综合素质。

4.营造浓厚的校园学习氛围，促进学生全面发展。

三、活动时间

2022年10月15日（星期五）上午8:00-11:30

四、活动地点

学校多功能厅

五、活动对象

1.全体语文教师

2.部分其他学科教师（可选）

3.学校领导及教研组长

六、活动流程

1.开幕式（8:00-8:30）

-主持人介绍活动背景、目的和意义。

-学校领导致辞，对本次活动表示支持和期望。

2.早读观摩课（8:30-9:30）

-语文教师进行早读观摩课展示，内容涵盖诗歌朗诵、文言文朗读、现代文阅读等。

-观摩教师需提前准备好早读教学内容和教学设计。

3.研讨交流（9:30-10:30）

-观摩教师分享早读教学经验，其他教师进行点评和讨论。

-邀请专家对早读教学进行点评和指导。

4.反思总结（10:30-11:00）

-参会教师就早读教学中的问题进行反思，提出改进措施。

-主持人总结本次活动，对教师提出期望。

5.结束语（11:00-11:30）

-学校领导对本次活动进行总结，对参与教师表示感谢。

七、活动准备

1.教师准备

-观摩教师提前准备好早读观摩课内容，确保教学内容的丰富性和多样性。

-参会教师提前了解早读教学的相关理论和实践经验。

2.场地准备

-多功能厅布置完毕，确保音响、投影等设备正常运行。

-准备好观摩课所需的教材、教具等。

3.物资准备

-准备好会议记录本、笔、纸等物资。

-准备好摄影、摄像设备，记录活动过程。

八、活动宣传

1.制作活动海报，张贴于学校显眼位置。

2.通过学校网站、微信公众号等平台发布活动通知。

3.邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。

九、活动总结

1.活动结束后，整理活动资料，包括照片、视频、会议记录等。

2.对活动进行总结，形成书面报告，提交学校领导审阅。

3.对活动中的优秀个人和团队进行表彰，激励教师积极参与教育教学活动。

十、预期效果

1.提高教师对早读教学的认识，增强早读教学意识。

2.促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。

3.提升学生的早读能力，促进学生的全面发展。

4.推动学校教育教学质量的提升，为学校的发展贡献力量。

通过本次早读观摩活动，我们相信教师们能够更好地把握早读教学，为学生创造一个良好的学习环境，共同促进学校教育教学事业的繁荣发展。

第2篇

一、活动背景

早读是学校教育教学的重要组成部分，它有助于培养学生良好的学习习惯，提高学生的阅读能力和语言表达能力。为了进一步提升早读效果，加强教师之间的交流与合作，特举办早读观摩活动。本次活动旨在通过观摩、研讨、反思，促进教师对早读教学的理解和实施，提高早读教学质量。

二、活动目标

1.提高教师对早读重要性的认识，强化早读教学意识。

2.促进教师之间的交流与合作，分享早读教学经验。

3.通过观摩学习，提升教师早读教学设计能力和实施水平。

4.培养学生良好的早读习惯，提高学生的阅读能力和语言表达能力。

三、活动时间

2023年X月X日至X月X日

四、活动地点

学校多功能厅、教室、图书馆等

五、活动对象

全校教师及部分学生代表

六、活动内容

1.早读观摩课展示

（1）确定观摩课主题：根据不同年级、不同学科的特点，确定观摩课的主题，如“经典诵读”、“文言文早读”、“英语晨读”等。

（2）教师报名：教师根据自身教学特点和年级学科选择合适的观摩课主题，进行报名。

（3）观摩课准备：教师根据观摩课主题，精心设计早读内容，制作课件，准备教具。

（4）观摩课展示：在规定时间内，教师进行早读观摩课展示，包括早读导入、早读内容讲解、早读活动组织、早读总结等环节。

2.早读教学经验分享

（1）邀请优秀早读教师进行经验分享，介绍他们在早读教学中的成功做法和心得体会。

（2）组织教师分组讨论，针对观摩课展示中的亮点和不足进行交流，提出改进建议。

（3）邀请专家对早读教学进行点评，为教师提供专业指导。

3.早读教学研讨

（1）组织教师围绕早读教学中的热点问题进行研讨，如