强化训练-人教版8年级数学上册《三角形》重点解析试卷（附答案详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《三角形》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列长度的三条线段能组成三角形的是(???????)

A．5cm??2cm??3cm B．5cm??2cm??2cm C．5cm??2cm??4cm D．5cm??12cm??6cm

2、如图，一束太阳光线平行照射在放置于地面的正六边形上，若，则的度数为（）

A． B． C． D．

3、如图，AB和CD相交于点O，则下列结论正确的是（???????）

A．∠1＝∠2 B．∠2＝∠3 C．∠3＝∠4 D．∠1＝∠5

4、若正多边形的一个外角是，则这个正多边形的内角和是（???????）

A． B． C． D．

5、如图，已知△ABC中，BD、CE分别是△ABC的角平分线，BD与CE交于点O，如果设∠BAC＝n°（0＜n＜180），那么∠BOE的度数是（）

A．90°n° B．90°n° C．45°+n° D．180°﹣n°

6、当n边形边数增加2条时，其内角和增加（???????）

A． B． C． D．

7、如图，足球图片正中的黑色正五边形的内角和是(???????)．

A．180° B．360° C．540° D．720°

8、三个等边三角形的摆放位置如图所示，若，则的度数为（???????）

A． B． C． D．

9、已知一个多边形的内角和与外角和的和为2160°，这个多边形的边数为（???????）

A．9 B．10 C．11 D．12

10、如图所示的图形中具有稳定性的是（???????）

A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在三角形的三条高中，位于三角形外的可能条数是______条．

2、一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数为___________．

3、如图，在中，作∠ABC的角平分线与∠ACB的外角的角平分线交于点；的角平分线与角平分线交于；如此下去，则________．

4、如图，AD是△ABC的中线，BE是△ABD的中线，EF?BC于点F．若，BD?4，则EF长为___________．

5、如图，在中，AE是的角平分线，D是AE延长线上一点，于点H．若，，则____________．

6、将两张三角形纸片如图摆放，量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°，则∠5=__．

7、如图，在△ABC中，D为BC上的一点，E为AD上的一点，BE的延长线交AC于点F．已知，（a，b为不小于2的整数），则的值是____________．

8、正多边形的每个内角等于，则这个正多边形的边数为______________条．

9、若一个多边形内角和等于1260°，则该多边形边数是______．

10、在等腰△ABC中，AB=AC，AC腰上的中线BD将三角形周长分为15和21两部分，则这个三角形的底边长为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，中，、是角平分线，它们相交于点O，是高，，求及的度数．

2、如图，点M为△ABC的边BC的延长线上一点，CN平分∠ACM，BN平分∠ABC，且CN与BN相交于点N，求证：∠A＝2∠N．

3、已知：如图，△ABC是任意一个三角形，求证：∠A+∠B+∠C=180°．

4、如图，在中，AD是角平分线，E为边AB上一点，连接DE，，过点E作，垂足为F．

(1)试说明；

(2)若，，求的度数．

5、请阅读下列材料，并完成相应的任务：

有趣的“飞镖图”

如图，这种形似飞镖的四边形，可以形象地称它为“飞镖图”．当我们仔细观察后发现，它实际上就是凹四边形．那么它具有哪些性质呢？又将怎样应用呢？下面我们进行认识与探究：凹四边形通俗地说，就是一个角“凹”进去的四边形，其性质有：凹四边形中最大内角外面的角等于其余三个内角之和．

（即如图1，∠ADB=∠A＋∠B＋∠C）理由如下：

方法一：如图2，连接AB，则在△ABC中，∠C+∠CAB+∠CBA=180°，即∠1+∠2+∠3+∠4+∠C=180°，又∵在△ABD中，∠1+∠2+∠ADB=180°，∴∠ADB=∠3+∠4+∠C，即∠ADB=∠CAD+∠CBD+∠C．

方法二：如图3，连接C