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教育心得文章：语文教学与审美教育

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从美育的高度看待语文教学

应该从怎样的高度看待中学的语文教学呢？可以有两个高度。第一个高度，认为语文教学的基本任务是通过教育活动，使学生能读会写，培养学生的语文能力。长期以来，所有的中学考试都是从读与写方面出题，而中学的语文教学也总是随着考试的指挥棒转，从课文的字、词、句、篇章结构、主题思想、段落大意、写作特点等方面来展开教学活动。而且这一切都有严格的规范，不能越雷池一步。这都是从培养学生的语文能力这一高度来看待语文教学的必然结果。从这一高度来看待中学语文教学诚然是必要的，不可或缺的，但我以为还不够。中学的语文教学不仅要培养学生的语文能力，而且还要为培养