2025幸福中共同成长——“积极成长，幸福区本课程”的实施.docx

幸福中共同成长——“积极成长·幸福区本课程”的实施

幸福是一个永恒的主题，人的一生就是不断创造幸福、感受幸福、分享幸福的一生，这是人超越生存状态的强大动力，也是社会发展的巨大推进力。因此，作为培养人、教育人的活动——教育，也应该是以促进人的幸福作为价值追求的活动，而教育活动本身，也应该是能让人产生幸福感的活动。

一、实施背景

大量的调查研究发现，当前教师心理健康水平呈逐年下降趋势（《中国国民心理健康发展报告（2017-2018）》）。《上海市中小学教师工作生活现状调查研究》（2018年）对上海市15227名教师做了问卷调查，结果显示，中小学教师总体的职业满意度、健康状态、女性教师的工作生活状