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《慈母情深》《月光曲》《神州谣》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能
引导学生通过精读文本,找出文中体现母亲挣钱不易的场景,理解环境描写、细节描写对塑造人物形象的作用。
品味关键词句,分析“塞”等字的表达效果,提升学生对文学作品的语言鉴赏能力。
2.过程与方法
运用问题链驱动、分镜头解读的方式,培养学生自主探究、合作交流的能力。
通过角色扮演,增强学生对文本人物情感的体验与感知。
3.情感态度与价值观
体会文中母亲对孩子无私的爱,引导学生感悟母爱的伟大,学会感恩。
联系生活实际,实现从文本到生活的情感迁移,激发学生对亲情的珍视。
二、教学重难点
1.教学重点
研读文中描写母亲工作环境、动作
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