9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

念奴娇·赤壁怀古;知识积累;写作背景;

赤壁怀古：题目

;古诗词鉴赏方法;念奴娇赤壁怀古

苏轼;※设疑：古人常常在诗词中借景抒情，那么在这首词中写了什么样的景，抒发了怎样的情，在景与情之中又写了什么人呢？朗读全词说出你的理解。;整体感知;念奴娇赤壁怀古

苏轼;题目解读;大江东去，浪淘尽，千古风流人物

;穿：;拍：;写景片段分析;乱：山崖的险怪

穿：山峰的高耸

惊：巨浪的汹涌

拍：怒涛的力度

卷：波涛的强劲有力

;念奴娇赤壁怀古

苏轼;初嫁VS出嫁;苏轼式周瑜

羽扇纶巾的儒生形象，美人在怀的浪漫爱情，指点江山的气定神闲，这些特质都与苏轼本人更加贴近。真正风流的人其实是苏轼，作者笔下“风流”的周瑜其实是一个富有苏轼气质的周瑜。

;故国神游，多情应笑我，早生华发。

江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。面对着这样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，且看二人的对比资料。

;;采用映衬的写作手法。周瑜的“雄姿英发”与作者的“早生华发”相互映衬，既显出周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。;人生如梦，一尊还酹江月。;

旷达不是冷漠与自私，它是一种诗意的人生态度，它是我们面对“艰难苦恨”时的勇气和力量，即使在黑夜中前行，也要始终相信光明与未来。;归纳总结;作业;课文结构