《“诺曼底”号遇难记》课堂实录.docVIP

《“诺曼底”号遇难记》课堂实录

师：同学们好，在上新课之前，我们先来完成一个智力测验，大家请看屏幕。(老师出示课件)

一条木船破了，舱里进满了水，单凭破船本身的浮力已承受不了船上一对夫妻和一个即将成年的儿子的重量，他们又都不会游泳，怎么办?远处有一条船正在驶来，但坐等获救是不行能的。

假如你就是船上那个未成年的孩子的话，请你想一个方法，帮助全家脱离险境。

生:我想我和爸爸先下到水里，让妈妈一个人在破船上，这样船就不会沉了。

师：你真是孝顺的好孩子。为什么船就不沉了呢?

生：因为船上的重量减轻了。

生：我想用木桨把船打碎，一人一块木板趴在上面，借水的浮力飘浮在上面。

师：你可真有方法。

生：我想我可以脱下自己艳丽的衣服来回晃动，让远处的船发觉我们。

师：刚才同学们说了许多行之有效的方法。可是假如船大人多，又在夜深雾浓之际，你将如何处理呢?请速读课文，用自己的话描述一下哈尔威船长救人的过程。

(一生简述后，一生讲评)师：故事我们听完了，不知道同学听了这个故事以后有什么感受呢?(生缄默。)

师：大家可以随意谈，有一点谈一点，有两点谈两点。一时还没有什么感受的同学，也可以提问题，大家一起探讨。(学生探讨、准备)

学生：老师我有一个问题还不明白，课文前面说船上有25名船员，1名女服务员;31名乘客。后面又说船上有61人，不知那四人指的是谁?

老师：这位同学起先提问题了，哪位同学帮他说明一