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2025年小学美术教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，小学美术课程以“艺术与生活、艺术与文化、艺术与科技”为主线，其核心目标是培养学生的（）。

A.绘画技巧B.审美素养C.艺术核心素养D.文化传承能力

2.下列关于“造型·表现”学习领域的表述，错误的是（）。

A.强调自由表现与创造B.注重材料的探索与使用C.以模仿大师作品为主要目标D.关注学生情感与想法的表达

3.儿童在5-7岁（学龄前至小学低年级）的绘画发展阶段被称为“图式期”，其典型特征是（）。

A.线条杂乱无章，以涂鸦为主B.能用简单几何形概括物体，出现“头足人”C.注重细节刻画，追求写实D.开始关注画面空间与透视关系

4.水彩画中“干湿叠色”技法的关键在于（）。

A.第一层颜色完全干燥后叠加第二层B.第一层颜色未干时叠加第二层C.使用大量清水稀释颜料D.仅用一种颜色反复涂抹

5.下列不属于中国传统“文房四宝”的是（）。

A.徽墨B.端砚C.湖笔D.竹纸

6.小学美术课堂中，教师采用“任务驱动法”组织教学时，最关键的是（）。

A.提供详细的范画B.设定贴近学生生活的具体任务C.限制学生的创作时间D.要求作品必须达到统一标准

7.法国画家亨利·马蒂斯属于（）流派的代表人物。

A.印象派B.立体主义C.野兽派D.超现实主义

8.儿童画评价的核心应关注（）。

A.画面是否整洁B.造型是否准确C.色彩搭配是否符合美学规律D.学生的情感表达与个性化创造

9.下列关于“对称式构图”的描述，正确的是（）。

A.强调画面的动感与变化B.常用于表现稳定、庄重的主题C.画面重心偏移，容易产生紧张感D.适合表现自然风景的随机性

10.小学三年级《剪窗花》一课的教学重点应设定为（）。

A.了解剪纸的历史文化B.掌握对称折叠与剪刻的基本技法C.创作大幅复杂的剪纸作品D.分析剪纸的色彩搭配规律

11.依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，美术课程要培养的核心素养不包括（）。

A.审美感知B.艺术表现C.文化自信D.创意实践

12.下列哪项活动最适合用于“色彩冷暖”知识点的教学？（）

A.临摹莫奈的《日出·印象》B.用冷色和暖色分别表现“冬天的雪”和“夏天的太阳”C.背诵冷暖色的定义D.分析油画中的透视关系

13.儿童在绘画中常将自己的妈妈画得比房子还大，这种现象主要反映了（）。

A.透视认知的局限性B.对重要人物的情感强调C.造型能力的不足D.色彩运用的随意性

14.下列属于“综合·探索”学习领域的教学活动是（）。

A.用陶泥制作一个水杯B.合作完成校园壁画设计C.临摹《清明上河图》局部D.学习素描的明暗表现

15.中国传统年画中“连年有余”的主题常用（）元素表现。

A.牡丹与蝴蝶B.莲花与鲤鱼C.松树与仙鹤D.梅花与喜鹊

16.小学美术课堂中，教师播放一段民间艺人制作皮影的视频，其主要目的是（）。

A.增加课堂趣味性B.替代教师示范C.帮助学生直观感受传统工艺D.节省教学时间

17.下列关于“范画”使用的表述，正确的是（）。

A.小学低年级应避免使用范画，以免限制想象B.范画应展示“完美作品”，让学生模仿C.范画可分步骤展示关键技法，引导学生观察D.范画只需展示最终效果，无需讲解过程

18.19世纪法国画家米勒的《拾穗者》属于（）。

A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.抽象主义

19.小学美术教学中，“过程性评价”的重点是（）。

A.学生最终作品的质量B.学生课堂参与度、创作过程中的思维与合作表现C.学生是否记住美术史知识点D.家长对学生作品的评价

20.下列哪种材料最适合用于小学低年级“拓印”教学？（）

A.宣纸与墨汁B.树叶、硬币与水彩颜料C.油画布与油画颜料D.陶土与雕刻工具

二、填空题（共10题，每题1分，共10分）

1.《义务教育艺术课程标准（2022年版）》将课程目标分为审美感知、艺术表现、______、文化理解四个维度。

2.儿童画的“夸张变形”特征，本质上是对______的主观表达。

3.中国传统绘画按题材可分为人物画、山水画和______。