人教版语文八上第1课《消息二则》同步课件.pptx

消息二则人教版八年级上

新知导入同学们，解放战争是一场波澜壮阔的人民战争，而渡江（长江）战役是这场人民战争中起着决定作用的战役。

新知导入今天，我们将要学习的两则消息，都是关于这一战役的报导。现在我们先来学习第一则消息《我军三十万大军南渡长江》

初读感知用一句话概括这则消息的主要内容（不超过15个字）。人民解放军三十万大军南渡长江。

走近作者毛泽东(1893年12月26日-1976年9月9日)，字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。

背景介绍1949年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。

文体知识概念消息新闻广义：消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等狭义：消息

文体知识要素六要素whenwherewhowhatwhyhow何时、何地、何人、何事、何故、如何

文体知识表达方式主要是叙述，有时兼有议论、描写。

文体知识特点真实性报道的我和事发源真实可靠，切忌杜撰。这也是新闻最重要的一个特点。时效性及时地报道新近发生的人和事。准确性报道的时间、地点、人物、事件都必须准确无误。

文体知识结构五结构标题导语主体背景结语电头

文体知识格式倒金字塔结构：由主到次

字词积累1、生字积累锐不可当(dāng)泄气(xiè)要塞(sài)签订(qiān)歼灭(jiān)

字词积累2、词语积累摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。摧:破坏;枯:枯草;拉:折断;朽:朽烂的木头。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。当，抵挡。溃退：因被打垮而后退。溃，败，常指（军队）被打垮。要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。业已：已经。

课文精读1、再读课文，从文中找出标题、导语、主体、背景和结语（没有的部分就略去）。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民的解放军……渡过长江。主体：渡江战斗于二十日……诸城进击中。结语：人民解放军……的命令。背景：无。

课文精读2、朗读课文，从文中找出这则新闻的五个要素。何时：(一九四九年四月)二十日午夜到二十一日不到二十四小时；何地：芜湖、安庆之间的长江水面上；何人：人民解放军，三十万之众；何事：我三十万大军胜利南渡长江；何故：国民党反动政府拒签和平协定，人民解放军坚决执行毛主席朱总司令命令。

写法探究新闻的写法，以记叙为主，兼以议论和抒情。叙事渡江战斗于二十日午夜开始……鲁港诸城进击中交待经过议论（抒情）人民解放军……执行毛主席朱总司令的命令评价赞美

语言品析这则消息字数不多，但字里行间却明显流露出作者的豪迈之情，从课文中找出能体会作者这咱情感的句子，加以体会。

语言品析1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

语言品析“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”中毫不隐讳地流露出作者的自豪之情。“经营了三个半月”极言准备的充分，按理说长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈显我军势不可挡，敌军不堪一击。

语言品析2.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。“风平浪静”“万船齐放，直取对岸”表现了我军稳操胜券的心态。这可以说是在新闻消息中难得一见的抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心悦目，透露着乐观轻松的心情。

语言品析3.不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。

语言品析“不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可挡的态势，表现得淋漓尽致。

拓展延伸课后自行阅读本课的另处一则消息，并根据所学的关于消息的知识，以学校发生的某一事件为内容，写一则消息，在校园广播站播出。

巩固提高1、下面加点字（蓝色）注音正确的一项是（B）A.芜(wú)湖荻(dí)港B.溃(kuì)退锐不可当(dāng)C.泄(xiè