高中二年级语文统编版《大卫 科波菲尔（节选二）》.pptxVIP

大卫·科波菲尔（节选）②;问题：

怎样认识第一人称叙述视角下，“我”的角色内涵？;成年的“我”是童年的“我”不幸遭遇的叙述者，

也是义愤填膺的评论者。;第2段;这一视角的转换，使“我”作为叙述者、评论者、经历者、见证者、批判者的身份又多了一个“审视者”。;孩子的眼光折射出成人世界的真实面貌，但孩子的单纯天真又让他暂时无法参透这个世界的真相，于是让成年后的自己来做解答和判断，这样不但拓展了叙述的空间，而且充实了人物形象，使小说主题更加鲜明。;小说开篇;大卫·科波菲尔（节选）②;黑鞋油作坊在亨格福特旧码头左边的最后一所房子；那是一所歪歪斜斜的、快要倒塌的旧房子，它当然紧挨着河面。这所房子是名副其实地给老鼠占领着。它那镶板房间，腐烂的地板和楼梯，地下室里到处乱窜乱跑的灰色大老鼠，以及从楼下传来的老鼠的尖叫声和争斗声，那地方的污秽和腐败，活生生地又在我眼前出现，好像我又回到了那里。帐房间在底层，看出去是运煤的驳船和泰晤士河。帐房的墙上有一个壁龛，我就坐在里面工作。我的工作是给黑鞋油瓶子盖上封口：先在瓶口上盖一张油纸，然后加上一张蓝纸，再用细绳把纸捆住，把四周剪齐整，样子就像;从药剂师那里买来的油膏一样好看。我这样完美无缺地包装完几罗黑鞋油瓶子以后，再朝每个瓶子上面贴一张印好的商标，接着又继续包装。在楼下，还有两三个孩子和我做同样的工作，挣同样的薪水。我到那里的第一个星期一早上，其中一个身上缚着一条破围裙，头上戴着一顶纸帽子的男孩走到我跟前，教会我捆绳子、打绳结的窍门。……

《狄更斯评论集》罗经国编选;“我在写这本书时，整个情感都受他的支配控制……没有一个读者能比我在创作时更加相信这个故事。”

“在我所有的作品中，我最爱的是这一部。……对于我想象中产生的每个孩子，无一不爱。不过，正如许多溺爱子女的父母一样，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大卫·科波菲尔》。”;《大卫·科波菲尔》是作者耗费心血最多，也是篇幅最长的一部作品，它是作者亲身经历、观察所得和丰富想象的伟大结晶。本书以第一人称叙述，而且其中确实带有不少自传的成分，如当童工，学速记，采访国会辩论，勤奋自学，成为作家等等，均为作者的亲身经历，但这并不是自传，而是小说，我们只能说作者利用了不少自己的经历，其中有他自己的影子，现实生活中细致观察所得和想象虚构的成分则更大，如书中的主人公为遗腹子，少年就成孤儿，而作者写这本书时，他的父母都还健在；又如作者的父亲曾因负债入狱，但书中入狱的已成了米考伯先生。;《大卫·科波菲尔》在狄更斯的全部创作中占据着特殊的地位，这不仅是一部融入不少作者本人生活经历的自传体小说，而且同他的其他作品相比，它更能反映出作者的创作思想和艺术风格，从某种意义上说，这部作品更富有狄更斯的特色。作者通过本书主人公大卫·科波菲尔出生后的种种经历到自学成才，成为著名作家的生活道路，全面地描绘了十九世纪维多利亚时代英国社会的广阔图景，展现了当时各个不同阶层的人物形象，从而表达了作者本人的人生哲学和道德理想。

——《大卫·科波菲尔》宋兆霖译本序;结论;小结