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【精品】课堂教学心得体会汇总6篇

【精品】课堂教学心得体会汇总6篇

在平日里，心中难免会有一些新的想法，写心得体会是一个不错的选择，这样我们就可以提高对思维的训练。究竟应如何写心得体会呢？下面是我为大家整理的课堂教学心得体会6篇，盼望对大家有所关心。

课堂教学心得体会篇1

这学期语文教学消失了一些新的变化，首先是课堂的变化，辩论会的进行将质疑探究引入课堂，同学常常在课堂上为一个问题争得面红耳赤，虽然有时将课堂内容因争论引入了许多课外学问，但是这样的课堂同学参加的乐观性较高，只是以后应留意辩读课文的引导和适时回归。读书沟通课的进行使许多课堂上活跃分子好好利用了这次机会，也有许多悄悄无闻者也从这次课中一举成名，虽然还有许多同学寂静着，还有部分同学成了讲故事大会，但是我信任在不断实践中他们会越来越进步，越来越会赏析文章，正如我说的“只要你站上这个讲台，你就战胜了自己，你就是生活的主角，你就拥有了自己的舞台，只要你抓住了这个机会，以后确定会多出更多的机遇。”校内赏花课堂让我感受到了同学对课堂的一份热忱，就像同学作文中写到的“真想时间停留在沉醉校内美景的时刻”。为了这个活动，我首先将我的国学课由周五提到周一，学习常丽华老师的百花课堂，品尝春天的.诗句，尤其是按常老师的模式讲了迎春花的诗歌和散文，

再者是作业的变化，由于考试日趋重视课外阅读，因此这学期作业多了几项工作，如课外名著读书批注、美文三批阅读、美文在线赏析、网上征集帖等，在这些作业转变过程中遇到了一些困难，但是最终得到了部分家长的认可，我也看到了同学的进步。

但是由于自己过多的重视学问的传授，因此在课堂上发觉有同学走神的状况，一个不被同学喜爱的课堂不管传授了多少学问都是失败的课堂。因此当有位同学主动告知我语文课太枯燥乏味导致部分同学不能仔细听讲时让我感到很受伤的同时也给我敲响钟声。以前我的确很专心的去备课，但是我只想把全部问题解决，却没有从同学心理动身，却不知道我在很有激情的讲课时有些同学由于课堂的乏味正游离在课堂之外。

了解问题便要解决问题，我把班里几个小组长都叫了过来全面了解状况。此时的我便是一个同学，一个卸下老师威武和伪装的同学，我要向他们学习，由于只有他们才知道自己最想要什么，而同学的课堂不是我要教什么，而是他们想要什么。一节课外活动我都在请教他们，他们完全包涵我这个没阅历的老师，他们在尽力为我出谋划策。孩子们始终在为我着想，他们在专心为我出谋划策，他们盼望看到我的转变，所以我肯定让他们看到我的进步。我信任他们所说的每句话都值得我去仔细思索，努力去转变，但是究竟语文课堂有自己的特色，老师有需要遵循的基本教学程序，所以在盼望听到同学们的心声的同时，我也想听到各位前辈老师们给我的建议。

先说一下同学建议中我的困惑：同学想让我和他们打成一片，这样就会对语文课有爱好。这一点我以为我做到了，原来我做得远远不够，喜爱老师才会爱上这门课。但是始终被说太过慈爱的我会不会不能把握好这个度，更加失去威武。

同学想让语文课堂能够多一些活动，像课本剧、小嬉戏，课件上也可以多弄些他们喜爱的事物，我也能够看到他们预备这些活动的专心，但是这些活动的增加会不会分散他们的留意力。或者在激发爱好的同时降低语文实质性的学习，或者嬉戏过后返回课本时又失去爱好，或者形式有了，内容空洞了，会不会更加影响他们的成果。

同学还盼望我能够多补充一下其他学科的学问，这样我才能更加让同学敬佩。这一点我肯定好好去做。

最近始终在为课堂的趣味性去探究，但是发觉有些活动的确让同学增加了爱好，但是在追求形式、追求活动的同时削减了实质性内容的学习，所以还需各位前辈们的指导。

课堂教学心得体会篇2

最近，学校组织我们全体老师倾听学习了：解读课堂教学评价标准、提高小班化教育有效性的对策建议、提高课堂教学的有效性、怎样做课题讨论等内容，让我学习之后受益匪浅。下面就王洁老师的《提高课堂教学的有效性》来谈谈自己的心得体会。

我自己从事语文学科教学已经十几年了，我觉得要提高教学质量，主要问题就是如何提高课堂教学的有效性，课堂教学效率提高了，教学质量就能有很大的提高。通过学习，我觉得要想提高课堂教学的效率，必需做到以下几点：

一、教学目标科学的定位。

在教学过程中，要依据课标、教材、和同学的实际状况，将教学目标定位。同学已经有了哪些学问与技能，同学学习的情感、态度、价值观分别是什么，同学的认知规律又是什么；在课堂教学中要逐一落实，这样才能有的放矢，各个击破，提高课堂教学的实效性。

二、优化教学方法。

科学的教学方法有利于