初一语文艺术素养训练试卷及答案.docVIP

初一语文艺术素养训练试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）B.桑葚（shèn）轻捷（jié）

C.攒成（zǎn）敛（liǎn）D.人迹罕至（hàn）人声鼎沸（dǐng）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.鞠躬尽瘁锋芒必露B.妇儒皆知一拍即合

C.杂乱无张参差不齐D.参差不齐鞠躬尽瘁

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）

B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”互换位置）

D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（将“不”改为“没”）

5.下列对文学常识表述不正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/在这头母亲/在那头B.乡愁/是一张/窄窄的船票

C.我/在外面母亲/在里头D.而现在/乡愁是一湾/浅浅的海峡

7.下列对修辞手法判断有误的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

D.吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

8.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）

A.光明磊落B.阴险狡诈C.和蔼可亲D.德高望重

9.下列句子顺序排列正确的一项是（）

①它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。

②沙滩上，也突然明亮起来。

③大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

④一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。

⑤月亮上来了，是一轮灿烂的满月。

A.⑤①③②④B.①⑤③②④C.⑤③①②④D.①⑤②③④

10.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人宽广的胸怀。

B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的牵挂和担忧。

D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了作者浓浓的思乡之情。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列对《春》的理解正确的有（）

A.文章按照“盼春—绘春—赞春”的顺序行文。

B.文中描绘了“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”。

C.作者运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

D.文章表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

2.下列关于《从百草园到三味书屋》说法正确的是（）

A.文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.百草园里有丰富多彩的植物、有趣的动物，是“我”童年的乐园。

C.三味书屋的学习生活枯燥无味，作者不喜欢那里。

D.文中描写了寿镜吾先生，他是一位严厉、质朴、方正、质朴、博学的老师。

3.下列关于文学常识，表述正确的有（）

A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.《秋天的怀念》作者史铁生，他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。

C.《金色花》作者泰戈尔，印度作家、诗人，1913年获诺贝尔文学奖。

D.《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》等。

4.下列词语中，能体现人物优秀品质的有（）

A.舍己为人B.自私自利C.见义勇为D.见利忘义

5.下列句子中，使用了描写方法的有（）

A.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（外貌描写）

B.他一边看报，一