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中级经济师《经济基础知识》第二十三章“统计与统计数据”的思维导图

中级经济师《经济基础知识》第二十三章“统计与统计数据”属于重点章节，主要考查描述统计与推断统计、变量和数据、统计调查的方式。第二十三章的难点主要涉及不同的调查方式的特点或优缺点的辨析。从历年真题来看，第二十三章每年考查的分值在4-6分。

中级经济师《经济基础知识》第二十三章“统计与统计数据”的考试大纲要求考生要理解统计学、描述统计、推断统计、变量和数据，辨别数据和变量的类型，掌握统计学、描述统计、推断统计的基本原理，辨别统计数据的来源和各种统计调查方法，理解统计质量评价标准，理解数据科学与大数据，辨别数据挖掘的常用算法。

中级经济师《经济基础知识》第二十三章“统计与统计数据”的思维导图如下：

第二十三章“统计与统计数据”

一、统计学

（一）统计学的定义

统计学是指将了解的事情用数据Data来表述收集，整理，分析和解释数据资料。

（二）统计学的两大分支

1、描述统计

描述统计是通过图表或数学方法，对数据资料进行整理、分析，并对数据的分布状态、数字特征和随机变量之间关系进行估计和描述的方法。

2、推断统计

推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。

二、变量和数据

（一）变量

1、定量变量

数量变量

2、定性变量

（1）分类变量

（2）顺序变量

（二）数据

1、数值型数据

数值型数据是指按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值。

2、分类数据

分类数据，又称定类数据是按照现象的某种属性对其进行分类或分组而得到的反映事物类型的数据。

3、顺序数据

顺序数据只能归于某一有序类别的非数字型数据。

三、数据的来源

（一）收集方法的不同

1、观测数据

2、实验数据

（二）数据本身的来源

1、一手数据

2、二手数据

四、统计调查

（一）统计调查的概念与分类

1、统计调查的概念

统计调查就是根据统计研究的目的要求和任务，运用各种科学的调查方法，有计划、有组织地搜集有关现象的各个单位的资料，对客观事实进行登记，取得真实可靠的调查资料的活动过程。

2、统计调查的分类

（1）按调查对象的范围分为：

①全面调查

②非全面调查

（2）按调查登记的时间是否连续分为：

①连续调查

②不连续调查

（二）统计调查的方式

统计报表、普查、抽样调查、重点调查、典型调查

（三）统计质量评价标准

真实性、准确性、完整性、及时性、适用性、经济性、可比性、协调性、可获得性

五、数据科学与大数据

（一）数据科学

1、数据科学的定义

数据科学是通过各种科学方法、算法、工具和流程研究数据、让数据产生价值，提取有影响力的预测和见解辅助决策的一门综合性学科。

2、数据科学的研究对象

数据科学的研究对象是数据

（二）大数据

1、大数据的定义

大数据，又称巨量资料，是指所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具，在合理时间内达到撷取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯，是需要新处理模式才能适应海量、高增长率和多样化的信息资产。

2、大数据的4V特性

（1）Volume（体量）：

指数据的规模，大数据通常指的是非常大的数据集，这些数据集的大小超出了传统数据库软件工具的存储、管理和处理能力。

（2）Velocity（速度）：

指数据生成和处理的速度。大数据时代，数据的生成速度非常快，需要快速地进行处理和分析，以实时或近实时的方式获取洞察。

（3）Variety（多样性）：

指数据类型的多样性。大数据不仅包括结构化数据，还包括半结构化数据和非结构化数据，如文本、图片、视频、日志文件等。

（4）Veracity（真实性）：

指数据的质量和准确性。在大数据中，数据的真实性是一个重要问题，因为数据的不准确或错误可能会影响分析结果的可靠性。

（三）数据挖掘

1、数据挖掘的定义

数据挖掘是一种跨学科的技术，它结合了统计学、机器学习、数据库管理和人工智能等领域的知识，旨在从大量数据中通过自动或半自动的方法发现模式、关系和趋势。这些发现可以用于预测未来行为，支持决策制定，以及揭示数据背后的故事。

2、数据挖掘的分类

（1）监督学习

（2）无监督学习

（3）半监督学习

3、监督学习

监督学习是对目标需求的概念进行学习和建模，通过探索数据和建立模型来实现从观察变量到目标需求的有效解释。无监督学习没有明确的标识变量来表达目标概念，主要任务是探索数据之间的内在联系和结构。