2026版三维设计一轮高中总复习数学课件-第二节　平面向量基本定理及坐标表示.pptxVIP

第二节平面向量基本定理及坐标表示高中总复习·数学

课标要求1.理解平面向量基本定理及其意义.2.借助平面直角坐标系，掌握平面向量的正交分解及坐标表示.3.会用坐标表示平面向量的加、减运算与数乘运算.4.能用坐标表示平面向量共线的条件.

目录CONTENTS知识·逐点夯实01.考点·分类突破02.课时·跟踪检测03.

PART01知识·逐点夯实必备知识|课前自修

1.平面向量基本定理（1）定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平

面内的任一向量a，一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋

λ2e2；（2）基底：若e1，e2，我们把{e1，e2}叫做表示这一平面内所

有向量的一个基底.提醒（1）基底e1，e2必须是同一平面内的两个不共线向量，零向量不能

作为基底；（2）基底给定，同一向量的分解形式唯一.有且只有不共线

（1）向量的加法、减法、数乘及向量的模设a＝（x1，y1），b＝（x2，y2），则a＋b＝（x1＋x2，y1＋y2），a－

b＝（x1－x2，y1－y2），λa＝，｜a｜

＝?；（2）向量坐标的求法①若向量的起点是坐标原点，则终点坐标即为向量的坐标；??（λx1，λy1）?（x2－x1，y2－y1）?2.平面向量的坐标运算

3.平面向量共线的坐标表示设a＝（x1，y1），b＝（x2，y2），a∥b??.?x1y2－x2y1＝0

1.若a与b不共线，且λa＋μb＝0，则λ＝μ＝0.2.三角形的重心坐标公式?

3.线段的定比分点坐标公式?

1.判断正误.（正确的画“√”，错误的画“×”）?（2）向量的坐标就是向量终点的坐标. （×）?（4）平面向量不论经过怎样的平移变换之后其坐标不变. （√）√××√

2.（人A必修二P60复习参考题2（6）题改编）下列各组向量中，可以作

为基底的是（）A.e1＝（0，0），e2＝（1，－2）B.e1＝（－1，2），e2＝（5，7）C.e1＝（3，5），e2＝（6，10）D.e1＝（－2，3），e2＝（－，）解析：两个不共线的非零向量构成一个基底，A中向量e1为零向量，

C、D中两向量共线，B中e1≠0，e2≠0，且e1与e2不共线.故选B.√

?A.（－9，－1）B.（，－）C.（1，－5）D.（3，－）?√

4.（苏教必修二P40习题2题改编）已知向量a＝（4，2），b＝（6，

y），且a∥b，则y＝?.解析：∵向量a＝（4，2），b＝（6，y），且a∥b，故4y－2×6＝0，

解得y＝3.5.已知?ABCD的顶点A（0，－2），B（3，－1），C（5，2），则顶

点D的坐标为?.?3（2，1）

PART02考点·分类突破精选考点|课堂演练

平面向量基本定理的应用（师生共研过关）?BA.a－bB.a－bC.a－bD.a－b

?

?3?

解题技法应用平面向量基本定理表示向量的策略（1）选定基底后，通过向量的加、减、数乘以及向量平行的充要条件，

把相关向量用这一个基底表示出来；（2）强调图形几何性质在向量运算中的作用，用基底表示未知向量，常

借助图形的几何性质，如平行、相似等.

?A.a＋bB.a＋bC.a－bD.－a＋b?√

?A.－＋B.－＋C.－＋D.－＋?√

平面向量的坐标运算（师生共研过关）?A.（－，5）B.（，5）C.（－，－5）D.（，－5）C?

?A.B.C.2D.B

?

解题技法平面向量坐标运算的技巧（1）向量的坐标运算主要是利用向量加、减、数乘运算的法则来进行求

解的，若已知有向线段两端点的坐标，则应先求向量的坐标；（2）解题过程中，常利用“向量相等，则其坐标相同”这一原则，通过

列方程（组）来进行求解.

?A.B.C.D.√

?

??（－3，2）（－6，

21）

平面向量共线的坐标表示（定向精析突破）考向1利用向量共线求参数〔多选〕已知向量a＝（3，1），b＝（2，3），c＝（－1，2），

若（ma＋