2026版三维设计一轮高中总复习数学学生用-第八节　直线与圆锥曲线的位置关系.docxVIP

第八节直线与圆锥曲线的位置关系

课标要求

1.了解直线与圆锥曲线位置关系的判断方法.

2.掌握直线被圆锥曲线所截的弦长公式.

3.能利用方程及数形结合思想解决焦点弦、中点弦问题.

1.直线与圆锥曲线的位置关系

位置关系

相离

相切

相交

椭圆

方程观点

Δ0

Δ0

Δ0

几何观点

没有交点

有一个交点

有两个交点

双曲线

方程

观点

二次

方程

Δ0

Δ0

Δ0

一次

方程

方程无解

方程有解

几何观点

没有交点

有一个交点，且直线与双曲线的渐近线不平行

有两个交点，或直线与双曲线的渐近线平行

抛物线

方程

观点

二次

方程

Δ0

Δ0

Δ0

一次

方程

方程有解

几何观点

没有交点

有一个交点，且直线与抛物线的对称轴不平行（重合）

有两个交点，或直线与抛物线的对称轴平行（重合）

2.直线与圆锥曲线相交弦

已知A（x1，y1），B（x2，y2），直线AB的斜率为k（k≠0）.

（1）弦长公式：｜AB｜＝（

＝1+k2｜x1－x2｜＝

或｜AB｜＝1+1k2｜y1－y2

（2）直线与圆锥曲线相交的中点弦问题包括的类型

①已知圆锥曲线内一点P，求过定点P且以P为中点的弦所在直线的方程；②利用已知条件求弦的中点；③求线段的垂直平分线方程；④对称问题.

1.若O为坐标原点，A（x1，y1），B（x2，y2）为平面直角坐标系的中任意两点，且O，A，B三点不共线，则S△OAB＝12｜x1y2－x2y1

2.已知M，N是椭圆C：x2a2＋y2b2＝1（a＞b＞0）上的两点，点O为坐标原点，且P是M，N的中点，则kMN·kOP＝－b2a2；若曲线为双曲线，

3.若曲线为抛物线，P（x0，y0）为弦MN的中点：kMN＝py0（开口向右），kMN＝－py0（开口向左），kMN＝x0p（开口向上），k

1.判断正误.（正确的画“√”，错误的画“×”）

（1）过点（1，12）的直线一定与椭圆x22＋y2＝1相交

（2）直线与抛物线只有一个公共点，则该直线与抛物线相切.（）

（3）与双曲线渐近线平行的直线一定与双曲线有公共点.（）

（4）圆锥曲线的通径是所有的焦点弦中最短的弦.（）

2.（人A选一P114例7改编）直线y＝kx＋2与椭圆x23＋y22＝1有且只有一个交点，则k

A.63 B.－

C.±63 D.±

3.（人A选一P136练习3题改编）已知直线l：y＝x－1与抛物线y2＝4x交于A，B两点，则线段AB的长是（）

A.2 B.4

C.8 D.16

4.（人A选一P128习题13题改编）已知点A，B是双曲线C：x22－y23＝1上的两点，线段AB的中点是M（3，2），则直线AB

A.23 B.

C.49 D.

5.椭圆ax2＋by2＝1与直线y＝1－x交于A，B两点，过原点与线段AB中点的直线的斜率为32，则ab＝

直线与圆锥曲线的位置关系

（师生共研过关）

（1）已知抛物线方程为y2＝4x，过点P（0，2）的直线与抛物线只有一个交点，这样的直线有（）

A.0条 B.1条

C.2条 D.3条

（2）若直线l：y＝kx＋2与曲线C：x2－y2＝6（x＞0）交于不同的两点，则k的取值范围是.

听课记录解题技法

1.直线与圆锥曲线有两个不同的公共点的判定：通常的方法是直线与圆锥曲线方程联立消元后得到一元二次方程，其中Δ＞0；另一方面就是数形结合，如直线与双曲线有两个不同的公共点，可通过判定直线的斜率与双曲线渐近线的斜率的大小得到.

2.直线与圆锥曲线只有一个公共点，若直线与椭圆（圆）必相切；若直线与双曲线（抛物线）有两种可能情况（相切或相交）.

1.直线kx－y＋1＝0（k∈R）与椭圆x24＋y2m＝1恒有公共点，则实数m

A.（1，4] B.[1，4）

C.[1，4）∪（4，＋∞） D.（4，＋∞）

2.若曲线y2＝｜x｜＋1与直线y＝kx＋b没有公共点，则k，b分别应满足的条件是.

弦长问题

（师生共研过关）

（2025·宝鸡模拟）已知点B是圆C：（x－1）2＋y2＝16上的任意一点，点F（－1，0），线段BF的垂直平分线交BC于点P.

（1）求动点P的轨迹E的方程；

（2）直线l：y＝2x＋m与E交于点M，N，且｜MN｜＝123019，求m

解题技法

1.弦长的求解方法

（1）当弦