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《中国文化概论》课程

教学大纲

课程编号0721403

适用专业广播电视新闻学

学时54

学分3

徐州师范高校信息传播学院

2006年11月

一、编写说明

（一）本课程的性质、地位和作用

《中国文学概论》是广播电视新闻学本科学生的一门专业选修课程，着重介绍、讲解并描述中国文化的发展历程以及中华民族在五千年文明史上创建出的绚丽的文化成就，涉及内容广泛，包括哲学、宗教、史学、文学、艺术、教化、科技等几个方面。要求学生通过本课程的学习，驾驭有关中国文化的基本的理论观点、历史传承及各类文化的内涵、行为和思想模式，进而能够正确相识中华民族文化的特点，增加酷爱并促进文化发展的意识，并在提高相识的基础上，加强自身的人文精神素养和文化修养，为以后的学习和工作打下必备的传统文化根基。

（二）本大纲制定的依据

依据本专业人才的培育目标，即能够适应广播电视传播事业发展的须要，应具备肯定的传统文化学问与文化素养，并结合本课程的教学性质、特点和广播电视新闻专业对本课程的不同要求而制定的。

《中国文化概论》课程的设置主要面对广播电视新闻专业的学生（非师范专业），属专业选修课，于第七学期开设，每周3课时，开设18周，共54课时，占3学分。

（三）大纲内容选编原则与要求

一是系统性的原则：本大纲内容涉及有关文化的基本概念并由纵横两个方面阐述中国文化的历史发展和横向分类，因而，各章之间既有明确的分工，又有相互的联系，体现出了较强的系统性。

二是重点突出的原则：本大纲着重讲解并描述中国文化的发展历程及文化成就，对中国古代文化的发生发展缘由、内在精神和发展趋向等内容涉及较少，更有助于学生学习。

三是注意实力培育的原则：本大纲注意对学生人文精神素养的培育，要求学生通过学习，尤其在具备了文化基础学问以后，提升内在的文化素养。

（四）教学时数安排表

章节

序号

教

学学

分环

节

名称

课堂

讲授

讨论

期中

考试

（查）

课程设计

小计

一

中国文化根植的土壤

3课时

3课时

二

中国文化的发展历程（一）

4课时

4课时

三

中国文化的发展历程（二）

4课时

4课时

四

中国神话

3课时

1课时

4课时

五

中国古代哲学

3课时

3课时

六

中国古代宗教

3课时

3课时

七

中国古代史学

3课时

3课时

八

中国古代文学

4课时

1课时

5课时

九

中国古代艺术

4课时

4课时

十

中国古代教化和选官制度

3课时

3课时

十一

汉语汉字与典籍

3课时

3课时

十二

中国传统礼俗

4课时

1课时

5课时

十三

中国古代科学技术

3课时

3课时

十四

中西文化沟通与中国文化转型

4课时

1课时

5课时

总计

48课时

4课时

2课时

54课时

（五）考核方法与要求

1．平常成果：包括出勤、课堂提问、探讨状况和平常作业（平常作业不少于两次），占总成果的10％。

2．期中考试或期中考查成果：占总成果的20％。（考试实行试卷形式，考察实行一篇论文形式）

3．期末考试成果：试题库正在建设中，目前暂用教研室命题试卷。占总成果的70％。

4．综合成果：平常成果＋期中成果＋期末成果

（六）教材与主要参考书（带*的为课程教材）

*1．《中国文化》陈廷湘主编重庆高校出版社2001年7月

2．《中国文化概论》张岱年方克立主编北京师范高校出版社2004年1月

3．《中国传统文化概论》张应杭主编上海人民出版社2000年8月

4．《中国文化发展轨迹》冯天瑜杨华著上海人民出版社2000年9月

5．《中国文化史纲》房列曙主编科学出版社2001年2月

二、教学内容纲要

第一章中国文化根植的土壤

一、教学基本要求

1．了解中国文化的特质

2．驾驭中国文化的成因