父母的期望语言及行为对孩子的影响.pptVIP

父母的期望语言及行为对孩子的影响第1页，共17页，星期日，2025年，2月5日期望、语言、行为的联系父母的期望会通过语言及行为的方式表现出来。时下，面对激烈人才的竞争，不少父母“望子成龙”“望女成凤”的心情特别迫切，往往是单凭个人的主观意愿，想当然地设计自己的子女，甚至把自己未能实现的愿望转移到孩子身上。他们的期望水平大大高于学校和家庭所能提供的教育条件，也大大高于子女发展的可能。父母的期望水平与教育条件、子女的条件的反差，势必带来一系列难以解决的矛盾。父母恨铁不成钢，难免采用一些不正当的教育手段，贿赂、抱怨、责骂、讽刺乃至严加惩罚，给子女造成极大的心理压力。而孩子则可能力不从心，或者心怀不满，常常扮演失败者的角色，渐渐低对学习失去信心，产生厌学心理、逆反心理，个别严重的甚至发展到用极端的方式表示反抗，酿成家庭悲剧。第2页，共17页，星期日，2025年，2月5日一、期望1.期望：是指人们对每样东西的提前勾画出的一种标准，达到了这个标准就是达到了期望值。2.孩子所做的符合父母的标准，并达到期望值，父母会对孩子的行为表现出满意。3.举例。第3页，共17页，星期日，2025年，2月5日小明小明家长小亮小亮家长苹果数1218期望数12＞1018＜20家长满意度满意不满意小明和小亮两家人去果园采摘苹果第4页，共17页，星期日，2025年，2月5日期望过高1.父母期望越高失望越大，因此降低对孩子的评价。2.孩子压力增大，对学习失去兴趣，成绩下降，严重甚至导致厌学。3.可能会让孩子的逆反心理加强。第5页，共17页，星期日，2025年，2月5日期望过低1.孩子的压力过低，对学习会失去动力，同样会导致没有学习兴趣。2.忽略了孩子自身的能力水平，降低孩子发展的瓶颈，扼杀孩子的潜在力量。3.父母对孩子的关注减少，影响孩子未来的成长。第6页，共17页，星期日，2025年，2月5日是金子总会发光?·卧龙——诸葛亮=金子·行军打仗——行·地方管理——行·《出师表》·舌战群儒·其他成就·凤雏——庞统=铜·行军打仗——行·地方管理——乌烟瘴气·庞统当知县——大材小用·铁索连环计第7页，共17页，星期日，2025年，2月5日诸葛亮：是金子不管放在那里都会发光。因为会懂的多，会做的也多，这类人被称为天才。庞统：是铜放对地方才会发光。能很好地在自己擅长的地方有非比寻常的作为。这类人被称为人才。家长：要分辨孩子是金还是铜，合理制定对孩子的期望。第8页，共17页，星期日，2025年，2月5日怎样制定期望1.与科学的教育方法和良好的心态相结合。2.符合孩子的心愿，不强加自己愿望。3.符合孩子的兴趣爱好和特长。4.符合孩子的实际能力和发展需要。第9页，共17页，星期日，2025年，2月5日二、语言语言：人类最重要的交际工具，是人们交流思想的媒介。第10页，共17页，星期日，2025年，2月5日交流要讲艺术1.用商量的口吻对孩子说话。孩子虽小，也有自尊心。要孩子去做一件事，说话的语气要缓和些，平等地与孩子对话，孩子容易接受。第11页，共17页，星期日，2025年，2月5日交流要讲艺术2.用鼓励的语言对孩子说话。孩子小，辨别是非能力差，许多行为标准都是从成人的评价话语中得到。鼓励式的话语能告诉孩子怎样做才对，并能谅解孩子的失误，鼓励他再次获得成功的信心。第12页，共17页，星期日，2025年，2月5日