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青年间隔期发展异同分析及残缺自主性研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

二、青年间隔期概念界定与理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1青年间隔期概念阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.1青年间隔期定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1.2青年间隔期特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.1生涯发展阶段理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.2自主性发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.3社会认知发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

三、青年间隔期发展模式比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1不同类型间隔期比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1.1自愿型间隔期与强制性间隔期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.2短期间隔期与长期间隔期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2不同文化背景下间隔期发展模式差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2.1东方文化背景下间隔期发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.2西方文化背景下间隔期发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3不同性别青年间隔期发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3.1男性青年间隔期发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.2女性青年间隔期发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、青年间隔期发展中的自主性表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.1间隔期自主性内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.1自主性定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1.2自主性维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2间隔期自主性表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2.1生涯决策自主性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2.2生活管理自主性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2.3社会交往自主性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

五、青年间隔期发展中的残缺自主性现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

5.1残缺自主性概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

5.1.1残缺自主性定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

5.1.2残缺自主性表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

5.2导致残缺自主性的因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

5.2.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

5.2.2家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

5.2.3