语文初三上人教新资料第9课(故乡)资料.pptxVIP

无标题;故乡;鲁迅原名周树人，字豫才，伟大的;1919年12月，鲁迅回故乡绍;作者回到阔别20余年的故乡，在;010203040506整体感;这么长的时间，作者对每天都作了者又着重写了;题为“故乡”，请你根据时间顺序;全文共分三部分。第一部分（1－;1243第1段中的“冒了严寒”;0102“冒着严寒”写回故乡的;如何理解第3段的含义？本段在文;怎样理解“故乡本也如此，——虽;阅读第二部分，思考回答以下问题;人物分析（一）闰土：少年闰土：;外貌：身材增加了一倍，脸色灰黄;*;杨二嫂年轻时：“豆腐西施”、终;人物分析（二）：杨二嫂：20年;塑造杨二嫂形象的作用1、以她的;小结：通过肖像、语言、神态、动;人物分析（三）“我”;结合以下问题，分析“我”是一个;（1）“我想到希望，忽然害怕起;课文再次出现海边奇异的图画，表;“我”二十多年前远离故乡，过着;阅读第三部分，思考完成直通车P;讨论小说的艺术特色并分析其作用;（一）故乡的变化萧索的荒村神异;（二）闰土的变化少年闰土中年闰;变化少年闰土中年闰土外貌动作语;对比突出闰土的变化热情、纯真、;纯真活泼懂得很多生产知识简直是;生气勃勃热情开朗勇敢善良苍老贫;（三）杨二嫂的变化年轻漂亮端庄;二十年前二十年后外貌描写语言描;二十年后语言描写动作描写“迅哥;（四）闰土：淳朴善良麻木迟钝的;少年闰土和中年闰土：杨二嫂前后;豆腐西施小英雄情同手足神异图;作者描写这些人物的变化，其作用;运用景物描写渲染气氛，烘托人物;阅读课文，指出表现“我”心情变;阅读课文，指出表现“我”心情变;回忆中的故乡，充满神奇色彩的美;课文主题（理解·探究四）1、人