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（2025秋新版）湘教版八年级地理上册《2.4 中国的自然灾害》教案.pdf

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    第四节《中国的自然灾害》教学设计

    一、教学目标

    1.以地图与案例呈现中国自然灾害的区域差异，引导学

    生把握不同区域自然灾害的独特特征与成因，构建区域认

    知框架。（区域认知）​

    2.借助资料分析自然灾害形成的多要素关联，培养学生

    从多维度剖析复杂地理现象的思维能力。（综合思维）​

    3.通过灾害对人类社会及生态环境影响的案例，揭示人

    类活动与自然灾害的相互作用，明确不合理开发加剧灾害

    风险，合理举措。（人地协调观）

    4.设置资料收集、灾害成因分析、模拟应对等实践任

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