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第四节《中国的海洋资源》教学设计
一、教学目标
1.掌握中国四大海域(渤海、黄海、东海、南海)的资
源差异(如渔业、油气、海盐等),形成区域比较与空间
认知能力。(区域认知)
2.理解海洋资源开发与生态保护的辩证关系,树立可持
续利用海洋资源的观念,认同“人海和谐”的发展理念。
(人地协调观)
二、教学重难点
教学重点:我国海洋资源的主要类型及分布特点;我国
海洋资源开发利用中存在的问题及保护措施
教学难点:理解海洋资源的多样性及其与地理环境的相
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