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5.1.2弧度制分层作业
题型研究
题型一:角度与弧度的互化
【例题1】给出下列3个结论,其中正确的个数是(????)
①是第三象限角;②是第二象限角;③.
A.3 B.2 C.1 D.0
【答案】C
【解析】根据象限角的定义,以及角度制和弧度制互化公式,判断选项
【详解】①,所以是第三象限角,正确;②,所以是第三象限角,故不正确;③,故不正确.
故选:C
题型二:用弧度表示有关角
【例题2】时钟的分针在1点到3点20分这段时间里转过的弧度为()
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】显然分针在1点到3点20分这段时间里,顺时针转过了周,转过的弧度为×2π=.
本题选择B选项.
点睛:一定要注意角的正负,特别是表的指针所成的角为负角.
题型三:弧长和扇形面积公式的应用
【例题3】已知扇形的中心角为,半径为,则其面积为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】圆心角化为弧度,由面积公式计算.
【详解】,∴扇形面积为.
故选:D.
基础达标
1.化为弧度是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】本题考查的是角度向弧度的转化,只需要乘以即可.
【详解】.
故选:A.
2.亲爱的考生,本场考试需要2小时,则在本场考试中,钟表的时针转过的弧度数为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】因为时针经过2小时相当于转了一圈的,且按顺时针转所形成的角为负角,综合以上即可得到本题答案.
【详解】因为时针旋转一周为12小时,转过的角度为,按顺时针转所形成的角为负角,
所以经过2小时,时针所转过的弧度数为.
故选:B.
3.已知扇形的面积为,半径为,则扇形的圆心角的弧度数为
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】设半径为,圆心角为,根据扇形面积公式,结合题中数据,即可求出结果.
【详解】设半径为,圆心角为,则对应扇形面积,
又,,
则
故选A.
【点睛】本题主要考查由扇形面积求圆心角的问题,熟记扇形面积公式即可,属于常考题型.
4.在半径为的扇形中,圆心角为2弧度,则该扇形的面积为(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用扇形面积公式求面积即可.
【详解】由扇形面积公式知:扇形的面积为.
故选:C
5.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,卷一《方田》[三三]:“今有宛田,下周三十步,径十六步,问为田几何?”其意为:“有一块扇形的田,弧长30步,其所在圆的直径是十六步,问这块田的面积是多少(平方步)?”,该问题的答案应为
A.120 B.240 C.360 D.480
【答案】A
【解析】由扇形的半径和弧长可以计算出圆心角,利用面积公式计算即可.
【详解】由题可知,该扇形的半径,弧长,
则由弧长公式可得扇形圆心角的弧度数为:
,则由扇形的面积公式可得:
.
故选:A.
【点睛】本题考查扇形的弧长公式,以及面积公式.
6.已知扇形圆心角的弧度数为2,半径为3cm,则扇形的弧长为(????)
A.3cm B.6cm C.9cm D.18cm
【答案】B
【分析】由弧长公式求解即可
【详解】由题,弧长,
故选:B
【点睛】本题考查弧长公式的应用,属于基础题
7.《九章算术》是我国古代数学名著,其中有这样一个问题:“今有宛田,下周三十步,径十六步,问为田几何?”意思说:现有扇形田,弧长三十步,直径十六步,问面积多少?在此问题中,扇形的圆心角的弧度数是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据题意利用弧长公式可求得答案
【详解】由题意可知扇形的弧长,半径,
所以扇形的圆心角的弧度数是,
故选:A
8.折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成,设扇形的面积为,圆面中剩下部分的面积为,当与的比值为时,扇形看上去形状较为美观,那么此时扇形的圆心角的弧度数为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据扇形与圆面积公式,可知面积比即为圆心角之比,求解出扇形的圆心角.
【详解】设扇形半径为r,圆心角的弧度数为,则,
所以,即,
故选:A.
9.已知扇形的圆心角为弧度,半径为3,则扇形的面积是(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】直接根据扇形的面积公式计算可得.
【详解】由,可得.
故选:C
【点睛】本题考查了扇形的面积公式,属于基础题.
10.某数学兴趣小组设计了一种螺线,作法如下:在水平直线上取长度为的线段,并作等边三角形,然后以点为圆心,为半径逆时针画圆弧,交线段的延长线于点;再以点为圆心,为半径逆时针画圆弧,交线段的延长线于点;再以点为圆心,为半径逆时针画圆弧,交线段的延长线于点;再以点为圆心,为半径逆时针画圆弧,;以此类推,得到的螺线如图所示.当螺线与直线有个交点(不含点)时,则螺线长度为(????)
??
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