快乐读书吧:在那奇妙的王国里
课时教学设计
课题
快乐读书吧:在那奇妙的王国里
课型:新授
课时:一课时
授课时间
第周年月日第节周节数:
1.核心素养目标:
①文化自信:能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》的兴趣,自主阅读3本童话,了解故事内容。
②语言运用:能边读边想象,感受童话的奇妙;能把自己融入故事中,设身处地、感同身受地阅读童话。
③思维能力:创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法,激发学生产生读童话故事的兴趣,学会与人分享阅读的乐趣。
④审美创造:能感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅读的成果。
思政元素:能感受课外阅读的
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