2025秋统编版道德与法治四年级上册第三单元《8 网络新世界》教学设计 .pdfVIP

2025秋统编版道德与法治四年级上册第三单元

《8网络新世界》教学计

项目内容

教材分析本课是统编版《道德与法治》四年级上册第

二单元《信息万花筒》的第二课。本单元紧

扣时代主题，以信息时代学生的生活为统

领，为学生适应信息时代的生活提供指导，

具有强烈的生活气息和色彩。《网络新世

界》一课分为三个板块，“新世界很精彩”

引导学生感受互联网在生活中无处不在，给

生活带来诸多便利；“新世界有规则”包含

了解如何保护自己，学会网络安全防护小技

巧，以及做到不损害别人，了解全国青少年

网络文明公约两部分；“网络游戏的是与

非”让学生在交流辨析中明确网络游戏的利

与弊，在模拟网络游戏计师活动中，掌握

避免网络游戏不良影响的小方法。通过学

习，旨在引导学生能够有意识地辨别和筛选

信息，合理使用网络，提升良好的媒介素

养。

学情分析四年级学生处于从中年级向高年级的过渡

期，经过前三年课程学习，对人和事物的认

识逐渐摆脱形象思维特点，初步具备抽象思

维能力。他们生活在网络发达的时代，多数

己开始接触并使用网络，对网络生活有定

感性认识，如能熟练使用网络上网课、聊

天、看视频等，芋用互联网带来的便捷服

务。但由于年龄小，社会经验和认知能力有

限，面对纷繁复杂的虚拟网络世界，缺乏理

性判断，难以分辨网络信息的真伪与好坏，

容易受到不良信息影响，也可能在网络行为

中出现不规范、不文明的情况，且缺乏网络

安全防护意识和能力，需要加强引导和教

育。

课标目标1.认识到网络是一个虚拟、神奇的世界，了

解其在生活中的广泛应用及给生活带来的便

利，感受网络新世界的精彩，对自身网络行

为形成健康的道德认知。

2.学会识别网络世界潜在风险，掌握网络安

全防护的小技巧，避免隐私泄露，拒绝不良

信息，慎重网上交及，提升自我保护意识和

能力，树立法治观念。

3.在交流辨析中，明确网络游戏的利与弊，

学会理性看待网络游戏，掌握一些预防网络

游戏沉迷的方法，培养自律能力。

4.了解全国青少年网络文明公约，明白在网

络世界也要遵守规则，做到不伤害他人，增

强网络道德水平，形成共建良好网络生态的

责任担当。

教学重难重点：

点1.感受互联网在生活中的无处不在及带来的

便利，认识网络世界的精彩。

2.掌握网络安全防护的小技巧，了解全国青

少年网络文明公约，明确网络世