第一单元+项目一+生活中的音乐+教学设计+2024—2025学年人教版（简谱）（2024）初中音乐七年级上册_2.docxVIP

初中音乐人教版七年级上册

第一单元

《生活中的音乐》

课时安排

1课时

授课教师

稻中杜静

第（1）课时

教学内容

《生活中的音乐》

教学目标

1.认识音乐在生活中的重要作用。

2.知道“音乐可以让生活更美好”；培养用音乐为人生增色添彩的意识，并努力形成习惯。

3.认识到配合场景与活动的音乐是需要挑选的，并能够为特定场景或情境选择合适的音乐来调节情绪或营造氛围

教学

重、难点

重点：在习惯音乐贯穿生活的场景中，体会音乐的作用。

难点：激发学生热爱音乐，学习音乐的兴趣。

教学准备

多媒体

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

主备

复备

一、导入新课

师：同学们，你们听说过“学好数理化，走遍天下都不怕”这句话吗？那么，我们为什么还要学艺术呢？艺术到底有什么用？为什么很多人不重视艺术呢？

学生进行5分钟辩论：正方“艺术有用”，反方“艺术没有用”。

我们来看看艺术有什么用。

二、学习新课

1.师：同学们我们习惯了生活中丰富多彩的音乐，那么在我们的生活场景李这些音乐发挥什么作用呢？如果没有了音乐，我们会有什么样的感觉？

把学生分成四个小组讨论我们生活场景中的音乐，分别说出有音乐和没有音乐的区别。

一组：讨论婚礼中的音乐

二组：讨论体育竞赛中的音乐

三组:讨论劳动中的音乐

四组：讨论篝火晚会中的音乐

每一组学生分别描述场景并分析场景中有音乐