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    注意力集中时间不长希望得到尊重与肯定想要参与讨论与互动期望得到答案期望学习有助于工作应用（二）具体表现：（三）成人学习的5个过程注意理解接受记忆行动注意：注意与目的相关的内容对自己学习目标相联系部分高度敏感对自己的工作或经验相似的信息高度关注对纯粹理论部分不能长时间集中注意力理解：在经验交流和分享中建立或更新认识在练习中深入理解，融会贯通知道怎么用知道用在那里知道何时用接受：根据自身经验决定是否接受新信息接收与受到的尊重程度有关他人的看

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