2025年秋宣恩县城区学校公开选聘71名县内在编教师考试参考题库附答案解析.docxVIP

2025年秋宣恩县城区学校公开选聘71名县内在编教师考试参考题库附答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生行为不当，首先应该采取的措施是（）

A.立即制止学生行为，并进行批评教育

B.观察学生的行为，课后与其单独谈话

C.请其他同学帮助制止学生行为

D.忽视学生的行为，等待学生自行改正

答案：B

解析：教师面对学生不当行为时，应保持冷静，避免在课堂上公开批评，以免影响课堂秩序和学生的自尊心。课后与学生单独谈话，了解行为背后的原因，更有利于进行针对性的教育和引导。立即制止可能会使学生产生抵触情绪，请其他同学帮助可能会让情况更糟，忽视行为则会纵容不良习惯的形成。

2.教师在备课过程中，发现教材内容存在错误，应该怎么做（）

A.直接在课堂上更正错误内容

B.忽略错误内容，继续授课

C.向学校教务部门反映情况，并建议更换教材

D.自行修改教材内容，并在课堂上说明修改依据

答案：C

解析：教师发现教材错误时，应首先向学校教务部门反映情况，由相关部门评估并决定是否更正或更换教材。直接在课堂上更正可能会引起学生混淆，忽略错误则会影响教学质量，自行修改缺乏权威性，且可能违反教材使用规定。

3.教师在课堂上提问时，发现大部分学生没有回答，应该怎么做（）

A.再次提问，并点名让个别学生回答

B.改变提问方式，降低问题难度

C.直接给出答案，结束课堂讨论

D.转换教学环节，避免尴尬局面

答案：B

解析：教师提问后学生未回答，可能是问题难度过高或学生未理解。此时应反思提问方式，尝试降低难度或换种方式提问，以激发学生的思考。立即给出答案会剥夺学生思考的机会，转换环节则可能导致教学目标未达成。

4.教师在批改作业时，发现学生抄袭其他同学的作业，应该怎么做（）

A.直接将作业退回，要求学生重做

B.与学生谈话，了解抄袭原因，并进行教育

C.在全班面前点名批评抄袭学生

D.不予理睬，认为学生下次会改正

答案：B

解析：教师发现学生抄袭作业时，应先与学生谈话，了解抄袭原因，可能是学习困难或态度问题。通过教育帮助学生认识到抄袭的危害，并引导其独立完成作业。直接退回作业或公开批评可能会伤害学生的自尊心，不予理睬则无法解决问题。

5.教师在课堂上使用多媒体设备时，发现设备突然故障，应该怎么做（）

A.立即停止授课，等待设备维修人员到来

B.转换为传统教学方式，继续授课

C.对学生解释故障原因，并安排自习

D.怒斥设备故障，影响学生情绪

答案：B

解析：教师在使用多媒体设备时遇到故障，应迅速调整教学策略，转换为传统教学方式继续授课，避免影响教学进度。立即等待维修可能会浪费宝贵时间，解释故障或怒斥学生则不利于课堂秩序。

6.教师在组织学生进行小组活动时，发现部分学生不积极参与，应该怎么做（）

A.强制所有学生参与活动

B.了解不积极参与的原因，并进行引导

C.将不积极参与的学生调离小组

D.放弃小组活动，改为个人任务

答案：B

解析：教师发现学生不积极参与小组活动时，应先了解原因，可能是性格内向、任务不感兴趣或缺乏合作意识。通过沟通和引导，帮助学生融入活动，培养合作精神。强制参与或调离小组可能会加重学生的抵触情绪，放弃活动则不利于培养学生的团队协作能力。

7.教师在课堂上讲解知识点时，发现部分学生表情困惑，应该怎么做（）

A.加快讲解速度，完成教学任务

B.停止讲解，询问学生具体问题

C.忽略学生的困惑，继续讲解

D.告诉学生课后提问，自行解决疑惑

答案：B

解析：教师发现学生表情困惑时，应暂停讲解，主动询问学生具体问题，了解其知识盲点。加快讲解速度或不讲解都会导致学生理解不透彻，让学生课后自行解决则可能影响学习效果。

8.教师在布置作业时，发现作业量过大，应该怎么做（）

A.保持原作业量，要求学生提高效率

B.减少作业量，确保学生有休息时间

C.将作业量分摊到几天内完成

D.要求学生自愿完成部分作业

答案：B

解析：教师布置作业时，应确保作业量适中，避免学生负担过重。减少作业量可以保证学生的休息时间，也有利于巩固知识。分摊作业或要求自愿完成可能会导致部分学生应付了事，影响学习效果。

9.教师在课堂上发现学生之间发生争执，应该怎么做（）

A.立即制止争执，并进行批评教育

B.让学生自行解决争执，不予干预

C.将争执双方分开，课后了解情况

D.怒斥争执学生，以示警告

答案：C

解析：教师发现学生之间发生争执时，应先分开争执双方，避免冲突升级。课后了解争执原因，并进行适当的教育和引导。立即批评或怒斥可能会激化矛盾，让学生自行解决则缺乏监管。

10.教师在课堂上讲解知识点时，发现时间