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年第期物理通报大学物理教学

20258

大学物理恒定电流教学设计与实践*

张亮

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空军军医大学基础医学院陕西西安

710032

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收稿日期20240307

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摘要大学物理恒定电流这一章在内容上相对简单且与后续专业课程重合度较高因此在授课过程中难以

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突出物理课程的特点引起学生的兴趣对恒定电流教学设计进行优化并开展实践以电荷运动带来的物理现象变

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化为主线从场路两个层面开展研究探索重点抓住场路分析之间的逻辑联系体现大学物理课程基础性特色同

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时联系当前热点医学应用和物理学研究史组织思政要素从知识到思想逐层推进开展了科学知识与人文素养

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理论学习与实践认知相融合的闭环教学实现了知识传授与课程育人的教学目标为大学物理课程交叉融合式教学

和课程思政设计与实践提供更多思路和参考.

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关键词大学物理课堂教学课程思政恒定电流场路分析

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为应对新一轮科技革命和产业革命的需求当动势和电压等概念的差异性上甚至认为本章可有

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前各大高校都在积极响应教育部提出的四新建,

可无无法理解其在大学物理课程中的真正意义.

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设新工科新医科新文科新农科推进学科的交,、

因此结合当前新工科新医科背景下学科交叉

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叉融合从人才培养模式到课程体系建设探索适应,

融合需求如何在教学过程中将大学物理与其他专

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时代需要的途径和方法12.

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业课程