核心素养导向下初中物理“ 微实验”的创新实践.pdfVIP

年第期物理通报物理实验教学

20258

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核心素养导向下初中物理微实验的创新实践

邝金山

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怀集县桥头镇初级中学广东肇庆

526400

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收稿日期20240726

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摘要基于微实验的特点以认识压强的引入日食和月食的成因小吉他的制作拔火罐疗法的演

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示等教学案例为例阐述了微实验在课堂教学中的运用策略包括营造真实场景促进广泛参与化抽象为具体

强化活学活用等.

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关键词核心素养微实验创新实验

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验能很好地提高学生的学习兴趣和动手能力激

1引言

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发他们的学习热情有效降低学生的学习难度促进

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实验是物理教学最突出的特色物理实验资源交流与合作培养团队精神和创新能力在学生核心

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是物理课程的重要组成双减背景下如何发挥素养培养方面显示独特的魅力

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实验的作用达到减轻负担提高教学效率的要求

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2微实验的特点及独特优势

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物理实验如何更好地在活化课堂提高学生的参与

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度和积极性提高创新精神与实践能力促进学生物2.1微实验的特点

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理学科素养的发展实践探索中短小灵活的微实微实验是指利用日常生活物品资源根据课

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丰富提高了学习的灵活性和便利性.参考.

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2学生遵守课堂纪律重视操作过程的自觉