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七彩课堂三年级下册语文26课
语文26课教案：
1、自主学习：默读课文，了解课文主要内容。(给学生留有充足的时
间)
2、小组合作：与小组内的同学交流自己的读书感受及收获，组长带
领组员把大家的收获进行整理归纳。
a、说说课文主要讲了一件什么事。
b、“我”为什么不接受老板的条件?
3、集体交流：每组派一个代表进行汇报，教师结合学生发言相机出
示描写面包店老板的语句，引导学生认真进行品读，并结合上下文弄清其
态度变化的原因──被“我”的爱国行为深深打动。指导学生有感情地朗
读有关段落。
动情朗读，升华感悟
1、通过认真读课文，你觉得“我”和面包店老板是怎样的人，你想
对那个面包店老板或作者说些什么?请学生畅所欲言。
2、带着对作者及面包店老板的敬佩之情，有感情地朗读课文。
3、自由组合，练习分角色朗读课文。
4、请一组同学朗读，全班同学共同评议。
研读课文，体会按事情发展顺序叙述的表达方法
1、读了课文，同学们被“我”的爱国情感和中外两国人民之间的友
好情谊所深深感动。请同学们再来读读课文，想想课文的叙述顺序。
2、全班交流，教师引导学生体会作者的按事情发展顺序叙述的表达
方法(先写漂流过程：出发、遇险、来到小镇面包店;再写来到小镇后的情
况：向老板求助，和老板谈交换面包的条件，拒绝用五星红旗交换，被老
板救助)
拓展练习：
1、摘抄文中感人的语句。
2、练习讲述这个故事。
3、写一写自己读过课文的感想。
学习目标：
1、认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确
读写“假日、背包”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。
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