综合解析人教版7年级数学上册《几何图形初步》达标测试练习题（详解）.docxVIP

人教版7年级数学上册《几何图形初步》达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列平面图形能围成圆锥体的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列说法正确的是（???????）．

A．大于且小于的角是锐角 B．大于的角是钝角

C．大于且小于的角是锐角或钝角 D．直角既是锐角也是钝角

3、下列图形中，绕铅垂线旋转一周可得到如图所示几何体的是(???????)

A． B． C． D．

4、一个六棱柱，底面边长都是厘米，侧棱长为厘米，这个六棱柱的所有侧面的面积之和是（???????）

A． B． C． D．

5、由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置，一面着地，两面靠墙．如果要将露出来的部分涂色，则涂色部分的面积为（）

A．9 B．11 C．14 D．18

6、如图，点A，O，B在一条直线上，OE⊥AB于点O，如果∠1与∠2互余，那么图中相等的角有（?????）

A．5对 B．4对 C．3对 D．2对

7、已知与都小于平角，在平面内把这两个角的一条边重合，若的另一条边恰好落在的内部，则（）．

A． B． C． D．不能比较与的大小

8、如图所示的是一个由5块大小相同的小正方体搭建成的几何体，则它的左视图是（?????）

A． B． C． D．

9、下列几何体中，圆柱体是（???????）

A． B． C． D．

10、如图，用圆规比较两条线段AB和A′B′的长短，其中正确的是(???????)

A．A′B′＞AB B．A′B′=AB

C．A′B′＜AB D．没有刻度尺，无法确定．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、用一个平面去截一个棱柱，截面的边数最多是8，则这个棱柱有____条棱

2、如图是一个长方体的展开图，写出其中一组相对的面（写一对即可）______．

3、有高度相同的一段方木和一段圆木，体积之比是1:1．在高度不变的情况下，如果将方木加工成尽可能大的圆柱，将圆木加工成尽可能大的长方体，则得到的圆柱和长方体的体积之比为____．

4、已知点是线段的中点，点是线段的中点，那么线段的比值是_______．

5、已知，则的补角等于________．

6、将一个所有的面都涂上漆的正方体（如图所示）切开，使之成为27个大小相同的小正方体，那么只有两面涂漆的小正方体有______个．

7、如图，某长方体的表面展开图的面积为，其中，则AB=_______．

8、如图所示的三个图中，不是三棱柱的展开图的是_____．（只填序号）

9、已知B是线段AD上一点，C是线段AD的中点，若AD＝10，BC＝3，则AB＝_____．

10、已知∠A＝20°18，则∠A的余角等于__．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，已知直线l和直线外三点A，B，C，按下列要求画图：???

（1）画射线AB；

（2）连接BC，延长BC至点D，使得CD=BC；

（3）在直线l上确定点E，使得点E到点A，点C的距离之和最短．

2、已知点在直线上，，，点、分别是、的中点，求线段、的长

3、将一副三角尺叠放在一起：

（1）如图①，若∠1＝4∠2，请计算出∠CAE的度数；

（2）如图②，若∠ACE＝2∠BCD，请求出∠ACD的度数．

4、下列第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行的平面图形？请对应连线．

????????????

???????????????????????????????????????????????

5、如图，C为线段AD上一点，点B为CD的中点，且cm，cm．

（1）图中共有______条线段？

（2）求AC的长；

（3）若点E在直线AD上，且cm，求BE的长．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据几何体的展开图的特征即可求解．

【详解】

A、是圆锥的展开图，故选项正确；

B、不是圆锥的展开图，故选项错误；

C、是长方体的展开图，故选项错误；

D、不是圆锥的展开图，故选项错误．

故选：A．

【考点】

此题考查了展开图折叠成几何体，通过结合立体图形与平面图形的相互转化，去理解和掌握几何体的展开图，要注意多从实物出发，然后再从给定的图形中辨认它们能否折叠成给定的立体图形．

2、A

【解析】

【分析】

根据锐角、直角、钝角的