【一年级上册数学（人教2024年新编）】第三单元3.3 练一练 教案.docVIP

第三单元认识立体图形

3.3练一练

【课题名称】第3课时练一练

【课型、课时】复习课1课时

【教学目标】

1.通过操作活动，使学生进一步掌握所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方体、正方体、圆柱和球的特征。

2.通过观察、操作，使学生熟练感知所学图形之间的关系。

【重点难点】

1.正方体、长方体、圆柱和球等立体图形的特征。

2.通过拼搭，使学生感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。

【教学过程】

一、重点单元知识归纳

认识立体图形的特征

教师：本单元知识学完了，说一说我们都认识了哪些立体图形？

预设：正方体、长方体、球、圆柱。

教师：想一想这些图形都有哪些特征？猜一猜它们是谁？

（1）圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。

（2）正正方方六张脸，平平滑滑一个样。

（3）上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。

（4）长长方方六张脸，相对两面一个样。

小练笔：想一想，连一连。

【设计意图】通过猜一猜回顾正方体、长方体、球、圆柱的特征，并能够正确的区分这些图形。

2.通过拼搭活动进一步认识立体图形

教师：请你观察这些积木，它们都有什么特点？用这些图形的积木我们可以搭出不同形状的物体。

数一数，这些图形都是用几个小正方体搭成的？

学生完成后，集中交流评价。

预设：指导学生数的时候，可以数一个画掉一个，也可以先用学具照着书上的样子摆一摆，然后再数一数。学生在数的时候可能会感到困