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《修为》之“领导者素养实力结构”（2）

2006-11-2911:28:06????作者：戴一鸣????来源：嘉木[字体：大中小]

关键字：领导者??素养??实力??

学问

卓越的领导者应具备完善的学问结构，他们不仅要有系统的管理学问、产业学问，还有必要了解基本的自然科学、人文社会科学学问；他们必需在学问结构方面取得相对均衡，不能有重大的学问缺陷和学问盲区。当然，要具备完善的学问结构并不简单，但假如你想成为优秀的领导者，你就必需为此而努力。

·基础学科学问

基础学科学问是关于对自然、对社会、对世界的基本相识方面的学问，它们是人们几千年来相识成果的结晶，从大的方面来看包括自然科学学问、人文社会科学学问两个方面。自然科学学问包括天文、地理、物理、化学、工程、生物、数学等方面的内容；人文社会科学学问则包括历史、哲学、政治学、心理学、语言学、伦理学、法学、军事学、社会学等方面的内容。中国的教化体制始终以来都存在重自然科学、轻人文社会科学的倾向，但对于须要担当公司重大决策、支配、协调、管理的领导者，人文社会科学学问非常重要，应当引起领导者的高度重视。

·管理学问

严格意义上讲，管理学应划入社会科学的范围，在这里之所以作为一项独立的学问单列出来，是因为它对于领导者有着特别的重要意义。管理是领导者最重要的职责，而系统的管理学问则是领导者行使其管理职能的重要基础。

管理学问包括两个方面，一是支配、组织、协调、限制等基本的管理学问，二是战略规划、市场营销、技术研发、生产制造、质量限制、人力资源、物流服务、财务、IT建设等业务管理学问。

无论是哪一层次的领导者，为了更好地完成领导和管理职责，他们都应当对管理学问及公司运作的各个主要环节、各职能的运行规律和特点有一个系统、全面的理解。当然，不同业务职能的领导者应当有所侧重，例如在全面理解管理学问的基础上，人力资源工作的主管者应当对人力资源的专业学问有更深化的探讨，生产管理者则应当对生产流程、质量限制、成本限制学问更加精通。

对于公司最高层的领导者，首先要强调的是管理学问的全面性，但就和没有一个运动员在全部的长跑、短跑项目上都能获得冠军一样，也没有一个领导者在全部的专业业务领域都达到超一流的水平。一般而言，在全面的基础上，高层领导者在战略规划、市场营销、财务、人力资源等方面至少应当达到精专的程度。

·行业、产业学问

行业是公司生存、发展、竞争的环境之一，领导者必需醒悟地相识到本公司所处行业和产业的特点、格局、发展趋势以及自己在其中所处的地位、作用、分工，否则领导者就不行能对公司发展进行正确的规划、制定正确的策略。

不要认为主管人力资源的领导者就不必了解行业学问，假如这种说法正确的话，那么他们怎么知道聘请的人才是否能够满意公司技术发展的要求，又如何对市场、研发、生产、质量等业务人员的任职实力进行评估呢？

技能

领导和管理才是领导者最主要的工作职责，因此对于大多数领导者来说，他们必需具备的技能并不是对设施、设备、仪器等相关实物的操作技能，而是与其工作性质亲密相关的管理技能，即领导者依据公司所处的外部环境、公司本身的实际资源实力，为完成公司经营的目标而应驾驭的各种管理方法、技巧和实力。

领导者的领导和管理技能是一种实践性的实力，与严整的支持性理论相比，它更讲求实际运用以及运用所获得的最终效果。当我们谈及某人的沟通实力很强的时候，主要指的是沟通效果，即能通过沟通快速与人达成共识，而不是说他对沟通相关理论的造诣如何高深。

·支配与限制实力

支配和限制是管理工作中两项重要的职能，也是领导者日常工作的重要组成部分。支配就是依据公司内外实际状况，通过科学地预料，权衡客观须要与主观可能，提出在将来确定时间内要达到的目标状态以及达到这种状态的途径。限制则是指对组织各项经营活动及其效果进行衡量和校正，以确保所制定的支配及目标得以实现。支配和限制是一个问题的两个方面，二者互为依托。

支配与限制技能是领导者最基本但同时也是最重要的技能之一，它使领导者更好的把握目标、目标实现的过程以及为此而实行的行动。优秀的领导者总能依据目标、环境及资源条件制定最为紧凑、合理的支配，实施有效的限制，并在过程中适时修正支配、调整路途。

·组织实力

所谓组织实力，就是指领导者有效地利用组织内外的人力、物力、财务等资源，协调合理支配各方面的经营活动，以达到既定目标的实力。简而言之，组织实力就是利用他人努力完成既定目标的实力。在同样的环境和资源条件下，不同的领导者由于实行不同的方式来组织资源，资源的利用效率及最终效果也可能有着天壤之别，这也反映了领导者组织实力的差异。

·创新、变革实力

创新不仅包括产品、技术与服务创