人教版（2024）数学二年级上册《认识线段》PPT课件.pptxVIP

第四章厘米和米第3课时认识线段人教版（2024）二年级上册数学课件

01新课导入03课堂小结02新课精讲04课后作业目录030204

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

1.通过观察感知线段，初步认识线段。2.学会用尺子测量线段的长度，掌握画线段的方法。3.提升观察、想象、操作能力与合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。学习目标

【重点】初步认识线段，掌握线段的特征。【难点】测量线段和画指定长度的线段。学习目标

测量的时候要注意些什么？测量一段毛线的长，说一说你是怎么测量的。新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

3拉直的一根线，可以看作一条线段。教材第61页例3线段新课讲解

黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。新课讲解

线段可以这样表示。(1)直的。(2)可以量出长度。(3)两端各有一个点。新课讲解

用尺子量出上面三条线段的长度。怎样测量线段的长度呢？测量方法和测量物体长度的方法一样。线段可以这样表示。新课讲解

用尺子量出上面三条线段的长度。线段的左端对准刻度0线段的右端对着刻度几，这条线段就是几厘米3厘米线段可以这样表示。新课讲解

3厘米1厘米2厘米线段可以这样表示。新课讲解

试一试画一条3厘米长的线段。从刻度0的位置开始画起，画到3厘米的地方。3厘米画完记得标上“3厘米”。画线段时，通常从尺的刻度0开始画起，几厘米长的线段，就画到刻度几处。新课讲解

也可以从其他刻度画起……3厘米也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。试一试画一条3厘米长的线段。新课讲解

（）1指出下面哪些是线段。做一做教材第62页“做一做”第1题√（）（）（）√××可以根据线段的特征判断。课堂练习

2每个图形各由几条线段围成？填一填。教材第62页“做一做”第2题()条()条()条434课堂练习

3把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段？一共画出了3条线段。教材第62页“做一做”第3题课堂练习

4画出一条和下面线段同样长的线段。怎样才能画出同样长的线段呢？先用尺子量出线段的长，然后再画出同样长的线段。教材第62页“做一做”第4题课堂练习

4画出一条和下面线段同样长的线段。6厘米课堂练习

4画出一条和下面线段同样长的线段。6厘米6厘米课堂练习

在距离3厘米处画一朵，5厘米处画一棵，10厘米处画一个。5教材第62页“做一做”第5题课堂练习

6生活中哪些事物的边可以看作线段？量一量它们的长度。物体的边长度课桌的宽40厘米书宽18厘米教材第64页“练一练”第1题课堂练习

7从长方体和正方体上，你能分别找到多少条线段？分别拿一个相应的积木，验证你找的对不对。()条12()条12教材第64页“练一练”第2题课堂练习

把一个正方形剪掉一个角后，剩下的图形由几条线段围成？不同的剪法，结果也不同。()条5()条4()条3课堂练习

课堂小结第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

通过这节课的学习，你学会了什么？课堂小结01线段的特点：直的；可以量出长度；两端各有一个点。02画线段时,通常从尺的刻度0开始画起,几厘米长的线段,就画到刻度几处。

课后作业第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

02用尺子画三条长度不同的线段，再量一量它们长度。01完成相应练习。课后作业