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  • 2025-08-22 发布于福建
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“三链”融合视角下人工智能应用型创新人才培养.pdf

年第期

20251

教育教学改革总第226期

“三链”融合视角下人工智能

应用型创新人才培养

樊洪斌蒋励罗淋陆汝华章才能

(湘南学院计算机与人工智能学院湖南郴州423000)

从教育链、产业链、创新链(简称“三链”)融合的视角出发,以湘南学院人工智

摘 要:

能专业为例,根据产业链和创新链对“新工科”应用型创新人才需求,提出了以产业需求为导

向,构建以创新能力培养为核心,“工学结合、产教融合、顶岗实习”的人工智能专业应用型创

新人才培养模式。

“三链”融合;地方高校;人工智能专业;新工科;应

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