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- 2025-08-22 发布于新疆
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门课程故事汇报者:某某
教学内容“门之旅”幼儿园班本课程教学内容以探索门的多样性及与生活的联系为核心展开,先从观察身边的门入手,引导幼儿留意家中、幼儿园、商店等场所的门,认识不同类型的门,如木门、玻璃门、铁门、推拉门、旋转门等,观察门的外形(方形、拱形等)、颜色和材质,用手触摸感受门的质感(光滑、粗糙、坚硬等),用简单语言描述门的特点,如“玻璃门能看到外面,推拉门要左右推”。接着了解门的功能,知道门可以遮挡风雨、保护隐私、隔绝声音,还能控制进出,如家门能保护家人安全,教室门能让大家有序进出,引导幼儿感知门在生活中的重要作用。设计与门相关的探索活动,如收集不同门的图片进行分类,按材质或开启方式分组;开展“门的秘密”游戏,观察门的配件(门把手、锁、合页等),了解它们的作用;模拟“开门关门”情景,练习正确开关门的动作,懂得轻开轻关避免夹手。课程中融入与门有关的儿歌和故事,如编唱“小大门,守家园,开开关关真方便,保护我们很安全,轻轻开关记心间”的童谣,讲述不同门的用途小故事,让幼儿在说唱中加深对门的认识。同时引导幼儿关注特殊的门,如电梯门、安全门,了解它们的使用规则,培养安全使用门的意识。最后鼓励幼儿用积木、纸盒制作不同样式的门,绘制“我喜欢的门”图画,分享自己发现的门的趣事,制作简单的“门之旅手册”记录探索过程。整个课程通过观察、游戏、创作和讲述,让幼儿在轻松
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